家校聯(lián)合，共筑成才之路——東街小學(xué)一（3）班學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》心得體會第一期

宗亞娟

我當(dāng)媽媽已經(jīng)有六年的時間了，現(xiàn)在又是一個二胎媽媽的身份。說起家庭教育的問題，我有些惶恐，因為我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子的過程中與前期的想象相差太遠(yuǎn)?，F(xiàn)實和理想的差距讓我在教育方面有些措手不及，尤其是孩子進(jìn)入小學(xué)階段后，我總想著孩子不能輸在起跑線上，于是在教育中總是患得患失，但這樣恰恰事得其反。 　　直到《不輸在家庭教育上》這本書的出現(xiàn)，讓我對“不能輸在起跑線上”的觀點發(fā)生了變化。原來家庭教育的方式大于結(jié)果，家庭教育是“潤物細(xì)無聲”的潛移默化的過程，萬不可操之過急。而我和大多數(shù)的家長一樣，急于求成，“望子成龍，望女成鳳”的迫切心理讓教育的結(jié)果大打折扣。 　　樊登說過：“我們可以為了買一輛車而去學(xué)習(xí)駕照，但是在養(yǎng)育孩子的過程中卻沒有想著去學(xué)習(xí)如何教育孩子?！边@句話讓我很受反思。作為媽媽，為了更好的擔(dān)任家長這個角色我必須通過學(xué)習(xí)來提升家庭教育的質(zhì)量。 隨著孩子年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)孩子不再像從前那么言從計聽，百依百順，她有自己的思想了，對于我的一大堆道理的灌輸也有厭倦感了。這讓我很苦惱，時常對她大吼大叫，甚至惡語相向。當(dāng)我看到這本書的《道理怎么講，孩子才愿意聽》的一系列文章后，茅塞頓開，在講道理時策略很重要，重在過程，主要靠的是父母的示范作用。作為父母，與其告訴孩子一些空洞的道理，不如讓孩子在實踐中體會。 　　父母是孩子的第一任老師，但我想說的是，我們要做孩子的良師益友。建立良好的家庭氛圍，擔(dān)任起教育義務(wù)，讓孩子在適度中成長！ 　　如果孩子是一粒種子，那么家庭就是一塊沃土，種子的生根發(fā)芽乃至茁壯成長都離不開沃土的滋養(yǎng)。別讓孩子輸在起跑線上，首先別讓孩子輸在家庭教育上。家校聯(lián)合，共筑成才之路！