<p class="ql-block"> 1月9日,獲鹿鎮(zhèn)三四街小學(xué)教師張馳志愿來到“金成嘉園”開展小區(qū)疫情防控工作,面對洶洶疫情,在張強校長的指導(dǎo)下,張馳老師與物業(yè)公司攜手對小區(qū)業(yè)主進(jìn)行安撫、溝通、疏導(dǎo)和管控,認(rèn)真核查驗出入抗疫保供人員的體溫、身份證件、工作證明、健康碼和通信行程卡信息,且逢車必檢,逢疑必查,為社區(qū)環(huán)境構(gòu)筑切實的健康保障。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">在張強校長的指導(dǎo)下認(rèn)真工作</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">張馳老師自己設(shè)計的《小區(qū)疫情防控志愿服務(wù)流程圖》,方便小區(qū)新加入志愿者學(xué)習(xí)</i></p> <p class="ql-block"> 小區(qū)中年邁的老奶奶,身患糖尿病,卻苦于藥物短缺,張馳老師積極與藥店協(xié)調(diào)并耐心溝通,及時的為老奶奶帶回治療糖尿病的格列吡嗪片;天燃?xì)庥帽M的小夫妻倆,無法開灶做飯,由于物業(yè)人員忙于其它緊急事務(wù),張馳老師立即聯(lián)系燃?xì)夤?,最終委派一名業(yè)主代表為小夫妻倆和其它業(yè)主完成了天然氣繳費,解決了部分業(yè)主的燃眉之急;個別小區(qū)業(yè)主在集貿(mào)市場從事民生保障工作,由于不熟悉通行證明的辦理流程,于是張馳老師當(dāng)即咨詢獲鹿鎮(zhèn)政府相關(guān)手續(xù)辦理問題,為小區(qū)業(yè)主提供了力所能及的支持和幫助;一名兒童身體不適,家長急于求醫(yī),情緒略微激動,張馳老師用心安撫,并在第一時間與鹿泉區(qū)人民醫(yī)院溝通救護(hù),由于疫情期間救護(hù)車較為緊張,在嚴(yán)格查驗登記后,最終由家長自行帶孩子前往醫(yī)院,索性處理及時,孩子病情已得到有效控制和緩解。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">張馳老師正在為出入小區(qū)的業(yè)主解疑,看,非常有耐心,為你點贊!</i></p> <p class="ql-block"> 為了解決廣大業(yè)主的訴求,張馳老師有條不紊的搜集了藥房、超市等聯(lián)系方式,制作成通訊錄,與業(yè)主共享訊息和規(guī)則,為業(yè)主的生活帶來便利,最終與業(yè)主打成一片,在緊張的氛圍中尋到了一絲其樂融融的局面,溫暖人心。</p> <p class="ql-block"> 沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來,讓我們共同期待冰雪消融之日,攜手看春暖花開!</p>