<p class="ql-block"> 本次測(cè)評(píng)根據(jù)以《綱要》為指導(dǎo)，以《3-6歲幼兒發(fā)展指南》中幼兒發(fā)展指標(biāo)為依據(jù)，設(shè)計(jì)評(píng)估指標(biāo)，根據(jù)每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn)，以集體、小組為單位，在五大領(lǐng)域進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng)。通過此次測(cè)評(píng)讓我們清楚地了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況，我們驚喜地看到了不同的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)技能、表達(dá)能力上有了很大的發(fā)展，測(cè)評(píng)情況我們及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，讓教師們更清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發(fā)展?fàn)顩r，從而調(diào)整教育方式，提高教育工作的有效性。</p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲，為了了解孩子們的能力發(fā)展水平，更適宜地開展下一階段的教育，1月14日對(duì)幼兒進(jìn)行了能力發(fā)展測(cè)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 通過提問、情境創(chuàng)設(shè)、個(gè)別談話、小組繪畫、日常觀察等方式方法對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行打分。</p> 生活能力???? <p class="ql-block">別看我們小，我們可是樣樣都o(jì)k??！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">穿鞋?? 穿衣服?? 我們都可以??</p> <p class="ql-block">小朋友的語言敘述也是棒棒的噠????</p> <p class="ql-block">寶貝們知道自己幾歲了嘛????</p> <p class="ql-block">我們一起來畫一畫冬天吧～????</p> 長(zhǎng)長(zhǎng)短短 <p class="ql-block">我們不僅知道誰長(zhǎng)誰短，還知道一年四季的特征呢?? ????</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)“相鄰”好朋友??</p> 展示舞臺(tái) <p class="ql-block">下面是小朋友們的古詩(shī)、歌曲展示～</p><p class="ql-block">我們樣樣精通????</p> <p class="ql-block">《別說我小》</p> <p class="ql-block">《團(tuán)結(jié)友愛親又親》</p> <p class="ql-block">歌曲：《我和奶奶去買菜》</p> <p class="ql-block">古詩(shī)：《登鸛雀樓》</p> <p class="ql-block">歌曲：《加油干》</p> <p class="ql-block">《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》</p> <p class="ql-block"> 此次期末測(cè)評(píng)工作，不僅可以讓教師對(duì)每個(gè)孩子發(fā)展有一個(gè)全面的了解，還為今后教學(xué)和常規(guī)管理中如何改進(jìn)教育教學(xué)方法、如何針對(duì)幼兒的弱勢(shì)因材施教提供了真實(shí)有效的依據(jù)，為下學(xué)年更好的開展活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下學(xué)期，我們繼續(xù)加油??????！</p>