<p class="ql-block"> 書是最好的伴侶，伴我們度過美好的人生。書是最好的老師，教我們以人生的道理。</p><p class="ql-block"> 讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2021年寒假即將來臨，我校積極響應(yīng)國家和政府號召，為讓廣大教師、學(xué)生、家長度過一個(gè)有品質(zhì)、有意義的書香寒假，宅家讀書，靜養(yǎng)身心，仍然是合力抗疫的最好方式。因此，啟動(dòng)“讓書香浸潤寒假”為主題的線上師生共讀、親子共讀讀書活動(dòng)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)方案如下：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一：活動(dòng)時(shí)間</b></p><p class="ql-block">2021年1月21日至2021年2月26日</p><p class="ql-block"><b>二：參加對象：</b>全體師生及家長</p><p class="ql-block"><b>三：活動(dòng)安排：</b></p><p class="ql-block"><b>（一）寒假閱讀大動(dòng)員。</b>書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍的重要性不言而喻，但是很多家長朋友們可能只是簡單地認(rèn)為學(xué)校的教科書就是唯一的書籍，殊不知，孩子的閱讀習(xí)慣往往是在他們的課余時(shí)間，尤其是寒暑假的漫長假期中養(yǎng)成的。為了讓家長朋友們認(rèn)識到孩子的課外閱讀的重要性，并且為孩子們提供一些高效有趣閱讀的小訣竅，<b><u>我們將于1月25日晚7點(diǎn)安排一場主題為“促親子閱讀，提閱讀技能”的線上閱讀動(dòng)員會(huì)，由小學(xué)部李雅麗校長親自開講。</u></b></p><p class="ql-block"><b>（二）低年級學(xué)生以閱讀繪本故事為主。</b>家長可以根據(jù)老師推薦的書目清單為孩子添補(bǔ)寒假的精神食糧，好的閱讀習(xí)慣應(yīng)該從幼小童開始培養(yǎng)，家長可以以“為孩子朗讀”，“與孩子一起讀”，“讓孩子自由閱讀”等方式來增強(qiáng)孩子對書籍的興趣，同時(shí)不忘為孩子布置一方安靜的閱讀天地，讓閱讀更有儀式感。此外，為了更好地助力家庭閱讀，會(huì)安排每周一次的老師為孩子線上讀繪本的活動(dòng)，不僅為家長給孩子讀繪本提供一些方法的指導(dǎo)也為孩子樹立閱讀的好榜樣。<b><u>計(jì)劃定于每周六晚7點(diǎn)由潘鶴玲老師為一，二年級的同學(xué)線上朗讀繪本。</u></b></p><p class="ql-block"><b>（三）中高年級以閱讀人文，故事，科普類圖書為主。</b>具體書目清單附后。為了更好地督促指導(dǎo)同學(xué)們的閱讀，安排了兩位老師的線上整本書閱讀指導(dǎo)課，具體課程安排如下：</p><p class="ql-block"><b> 三四年級同學(xué)：</b></p><p class="ql-block">2月1日晚7點(diǎn)由潘鶴玲老師為兩個(gè)年級同學(xué)直播《窗邊的小豆豆》的導(dǎo)讀課。</p><p class="ql-block">2月6日晚7點(diǎn)由潘鶴玲老師為兩個(gè)年級同學(xué)直播《窗邊的小豆豆》的推進(jìn)課。</p><p class="ql-block"> <b>五六年級同學(xué)：</b></p><p class="ql-block"> 2月1日晚7點(diǎn)由周瓊老師為兩個(gè)年級同學(xué)直播《35公斤的希望》的導(dǎo)讀課。</p><p class="ql-block">2月6日晚7點(diǎn)由周瓊老師為兩個(gè)年級同學(xué)直播《35公斤的希望》的推進(jìn)課。 </p><p class="ql-block"> 注：以上幾項(xiàng)線上活動(dòng)都借助<b>企業(yè)微信</b>平臺，敬請家長朋友們注意。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>（四）進(jìn)一步落實(shí)”閱讀小天地”的創(chuàng)建和評選活動(dòng)。</b>好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要依托一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。各班在假期第一周布置“閱讀小天地”的創(chuàng)建任務(wù)，積極倡導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)建一個(gè)屬于他們自己的閱讀空間，班主任在班級內(nèi)評選出優(yōu)秀圖書角并加以獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block"><b>（五）全體種子教師共讀《35公斤的希望》和《城南舊事》，</b>并舉辦線上閱讀交流會(huì)，分享閱讀心得，為開學(xué)后的整本書閱讀積累方法。</p><p class="ql-block"><b>四：閱讀成果展示。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同學(xué)們寒假的閱讀足跡請都留在<b>微信“小打卡”</b>程序里。（具體添加方式會(huì)在家長群詳細(xì)介紹）。為了更好地總結(jié)激勵(lì)孩子們的持續(xù)閱讀，開學(xué)后，以班級為單位推選出“書香家庭”，“書香少年”，“最美閱讀小天地”等榮譽(yù)稱號對假期大批優(yōu)秀閱讀同學(xué)進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，制作優(yōu)秀朗讀視頻推送至大別山書聲，蒲公英讀書社等公眾號。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>老師傾心推薦閱讀書目清單：</b></p><p class="ql-block"><b>一二年級共讀書目：</b></p><p class="ql-block">《小豬唏哩呼嚕》</p><p class="ql-block">《柳林風(fēng)聲》</p><p class="ql-block">《沒頭腦和不高興》</p><p class="ql-block">《好奇的喬治系列》（四選二）</p><p class="ql-block"><b>三四年級共讀書目：</b></p><p class="ql-block">《窗邊的小豆豆》 <b>（必讀）</b></p><p class="ql-block">《寶葫蘆的秘密》</p><p class="ql-block">《笨狼的故事》</p><p class="ql-block">《孫悟空在我們的村里》</p><p class="ql-block">《推開窗子看見你》</p><p class="ql-block">《小英雄雨來》（任選1-2本閱讀）</p><p class="ql-block"><b>五六年級共讀書目：</b></p><p class="ql-block">《35公斤的希望》<b> （必讀）</b></p><p class="ql-block">《城南舊事》</p><p class="ql-block">《小王子》</p><p class="ql-block">《童年》（任選1-2本閱讀）</p> <p class="ql-block">手捧一本好書，就是捧起了一道神奇的風(fēng)景,打開一本好書,就是打開了一扇美麗的窗口。書籍是孤獨(dú)迷茫時(shí)刻的一盞明燈，愿我們都能擁有它。讓我們共享書香，度豐盈人生吧！</p>