<h3> 于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎？”<br> 這是張愛玲的一首小詩，我覺得這首詩不僅可以道盡愛情里妙不可言的緣分，同樣也適合漫長人生旅途中所遇到的人和所遇到的事！有的人，你認(rèn)識了很久，相對時仍然覺得無言，有些人哪怕剛剛相見，卻覺得就像熟悉已久的老友；有些事你已置身許久，卻始終覺得心游離在外，有些事剛剛接觸，卻覺得確是心之所向！<br> 今年十一月，有幸被學(xué)校安排去往中國教育的圣地—南通學(xué)習(xí)，十天的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，但讓我覺得收獲最大的是遇到了我同行的小伙伴—時光嬌老師，以及通過她所了解到的“燎原成長團(tuán)隊”！<br> 冥冥中，就像被安排好似的，之前互不相識的我倆結(jié)伴拼車去六安，然后又一同坐動車去往南通，到達(dá)目的地后，又住在了一個房間，雖然是初次見面，不知道為什么，我倆之間并沒有陌生感，她這位熱情、開朗、高挑的姑娘，為我這個一出門就變路癡的人，解決了許多難題。我們一同去用餐，一同去聽課，晚飯后一同去濠河邊散步；我們聊工作，聊孩子，也聊教學(xué)中的困惑。每當(dāng)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到寢室洗漱后，我就覺得拿出手機(jī)瀏覽瀏覽網(wǎng)頁，看看短視頻是多么愜意的時光！可我看她不是在手機(jī)上聽課，就是在電腦上碼字，每天晚上還會拿出一本書細(xì)細(xì)閱讀，我就心生敬佩地說：“你真是一個好學(xué)的人啊！真佩服你工作之后仍然能堅持學(xué)習(xí)！”她笑笑說：“我這也是學(xué)習(xí)任務(wù)，但是我很享受！”我就很好奇地問：“誰給你布置的任務(wù)？任務(wù)具體是干什么呢？”她就滿臉自豪地跟我介紹起了燎原成長團(tuán)隊，并向我推薦了她們的公眾號。關(guān)注之后，我就開始看里面分享的王維審老師的教育敘事，看里面老師們寫的文章，看著看著，我就對這個我尚且陌生的團(tuán)隊充滿了敬意——敬佩她們的堅持！敬佩她們對教育的熱愛！敬佩她們在教育過程中的留心！都說一個人走得更快，而一群人可以走得更遠(yuǎn)！怪不得言談之中，我總覺得時老師是一個有思想、有熱情、有追求的姑娘，我想這也許就是這個團(tuán)隊賦予她的精神氣質(zhì)吧！看的越多，我越心生向往。可是心里又在默默擔(dān)心：這樣一群優(yōu)秀的老師，我有資格加入其中嗎？她們的文字那樣優(yōu)美，教學(xué)思想那樣豐富，如果我的文章提交上去，會是班門弄斧嗎？經(jīng)過了思想的幾番掙扎，我終于鼓起勇氣跟她說：“介紹我加入團(tuán)隊吧！”<br> 都說任何相遇都是一場久別的重逢！我不斷地追問我自己：與這個團(tuán)隊的相遇，我是與什么重逢呢？我思索了許久，從時老師發(fā)光的眼神中，我找尋到了答案——我想我是與我剛?cè)肼殨r工作的激情重逢！在教學(xué)的講臺上，我已站立了近二十年，這二十年的摸打滾爬漸漸消磨了我當(dāng)初的熱情?；叵肫甬?dāng)初，那種激情是多么美好啊！猶記得剛工作時，帶領(lǐng)孩子們打掃水泥地面的教室，為了能得到一個“最清潔”，我和孩子們拿著鞋刷，蹲在教室里，一寸一寸地用洗衣粉把地面刷得干干凈凈；猶記得為了帶領(lǐng)孩子們體驗助人扶弱的感受，在周末，我組織孩子們?yōu)樽≡趯W(xué)校附近的孤獨(dú)的老倆口打掃衛(wèi)生。那是怎樣的一間房啊，到現(xiàn)在我都記得清楚：狹小逼仄，光線暗淡，進(jìn)門后一股因長久不得清潔而留下來的味兒直沖腦門……可是我和孩子們，沒有任何嫌棄，女孩子們和我做室內(nèi)的清潔，而男孩子們則幫忙打水、為老人的水缸里挑滿了水，半天時間雖然很累，但是看到老夫妻臉上每一道褶皺里都夾滿了笑意，聽到他們一聲聲樸實的道謝時，我和孩子們心里有無比的高興，因為能用自己微弱的力量帶給別人幫助；猶記得剛工作時，因為學(xué)校只有我一個年輕老師，所以校長把舉辦一場“六一”兒童節(jié)演出的任務(wù)交給了我，沒有抱怨，也沒有畏難，就憑著年輕人的熱情，從排練節(jié)目到組織節(jié)目竄詞再到演出當(dāng)天的主持，愣是在沒有任何補(bǔ)貼與加班費(fèi)的情況下，一個人扛下了所有，卻也樂在其中……這樣的例子還有很多！可是再反觀我現(xiàn)在的工作狀態(tài)，雖然能用心上好每一節(jié)課，也能關(guān)注到大部分學(xué)生的狀態(tài)和需求，可是總覺得自己工作中少了些什么，相反，很多時候挫敗感和無助感卻經(jīng)常涌入心頭，總覺得有很多孩子，雖然自己也用心去教導(dǎo)了，可成績總是變化不大。班級里有些不良現(xiàn)象，也苦口婆心地去教育了，可仍然濤聲依舊。想通過多讀書去學(xué)習(xí)更多更好的教育方法，可是發(fā)現(xiàn)自己的腦子就如同被垃圾占滿內(nèi)存的手機(jī)，不是卡頓就是死機(jī)。漸漸的，那種對工作中簡單純粹的快樂的體悟能力越來越弱，以前經(jīng)常寫在臉上的笑意越來越少……<br> 可是自從加入這個團(tuán)隊，我能夠覺察到自己的變化，雖然很細(xì)小！同伴們的每一篇文章，我都細(xì)細(xì)拜讀，在她們文字的引領(lǐng)下，慢慢剝?nèi)ス鼟对谧约盒耐獾氖`，也漸漸找尋當(dāng)初自己內(nèi)心對教育的熱愛與追求！我也開始提交作業(yè)，雖然每一篇文字都很生澀，但我會堅持寫下去！我也開始用讀書取代手機(jī)，來充實我閑暇的時光，雖然讀得很艱難，但我會一直讀下去……<br> 我們跋山涉水穿越紅塵，抵達(dá)的不是遠(yuǎn)方，而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方。飽經(jīng)的風(fēng)霜，歷練的人事，都是生命里溫柔的灌溉！我愿與這群欲用星星之火在教育的原野上，點(diǎn)燃自己照亮別人的充滿愛與力量的人為伍，在追尋教育之美的道路上，越走越遠(yuǎn)！</h3>