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反應迅速 防護到位|潼陽中心小學舉行公共衛(wèi)生應急演練

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<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15px;">為貫徹落實縣教育局《</span><span style="font-size: 15px;">關于加強全縣學校食品衛(wèi)生安全工作的通知》和《沭陽縣學校衛(wèi)生工作實施方案》等文件精神</span><span style="font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">要求,</span><span style="font-size: 15px;">在鎮(zhèn)衛(wèi)計中心同志的指導下,</span><span style="font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">我校于</span><span style="font-size: 15px;">1月14日下午舉行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練。</span></p> 演練目的 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">此次演練旨在提高學校應對突發(fā)衛(wèi)生公共事件的能力,在突發(fā)事件后,能做到快速反應、團隊協作、處置規(guī)范,在確保自身安全、防護到位的情況下,妥善處理好突發(fā)事件帶來的危害或最大限度地降低損害程度。</span></p> 演練過程 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"><i>一、學校食品衛(wèi)生安全(食物中毒)突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練。</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">演練的第一個模塊是食物中毒患者診療和信息上報。演練貼近“實戰(zhàn)”,貫穿了整個食物中毒患者被發(fā)現 、留觀、確診、救治、上報等全過程。具體演練過程如下:</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1.學校某年級一學生在課堂上突發(fā)嘔吐現象,接著有幾名學生相繼發(fā)生此種狀況。</span></p> <p class="ql-block">2.任課老師立即電話通知校醫(yī)和分管校長,并注意保護現場。</p> <p class="ql-block">3.校醫(yī)及時診斷,認定該現象為食物中毒疑似病例。并由后勤主任將事件發(fā)生的具體經過逐級匯報。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">4. 后勤主任安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5. 醫(yī)生和班級老師陪護患者就醫(yī),由班主任通知患者家長并說明情況。</span></p> <p class="ql-block">6. 班級其他教師對患者所在班級的其他學生進行觀察。全校各班級密切觀察在校學生,及時掌握全校學生身體狀況。</p> <p class="ql-block">7. 鎮(zhèn)衛(wèi)計中心人員會同縣疾控中心醫(yī)務人員進行現場食物采樣。并做好各項消毒和常規(guī)工作。</p> <p class="ql-block">8. 學校組織會議,穩(wěn)定師生情緒,并安排組織人員做好食物中毒人員及其家長的思想工作。</p> <p class="ql-block">9. 學校進一步調查事故原因,追究當事人責任。</p> <p class="ql-block"><b><i>二、學校急性傳染病(新冠疫情、肺結核、流感、水痘、腮腺炎等)突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練。</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">演練的第二個模塊是急性傳染病患者診療和信息上報。具體演練過程如下:</span></p> <p class="ql-block">1.五年級某班老師在教室門前晨檢體溫。</p> <p class="ql-block">2.要求體溫異常的學生站到一旁,而體溫正常的學生暫時呆在原地和教室。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3.老師立即打電話通知校醫(yī)和分管校長。</span></p> <p class="ql-block">4.校醫(yī)及時趕到并把學生帶進隔離室,再次給學生測溫并診斷是否是疑似病例。</p> <p class="ql-block">5.如若確診為疑似病例,則立即通知鎮(zhèn)衛(wèi)計中心。分管校長立即上報上級主管部門。</p> <p class="ql-block">6.后勤組織人員到現場警戒, 維護秩序,組織人員疏散,嚴控外來人員、 車輛進入本校, 加強校園秩序管理。</p> <p class="ql-block">7.立即組織衛(wèi)生管理人員對疑似病例所在教室、 走廊、 樓層、 垃圾桶等區(qū)域進行消毒殺菌。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">演練結束后,我校袁校長對此次演練進行了點評和總結。他說:“通過開展此次突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練,不僅使我校全體師生對應急處置流程熟記于心,也增進了師與師、師與生之間的交流與配合,使得學校能夠在發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,有針對性地進行快速處置,最大限度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對學生健康造成的危害。”感謝袁校長的精彩總結,也衷心祝愿擁有“勤勞”“勇敢”“無私奉獻”等傳統美德的中華人民百毒不侵。</span></p>

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