歲月不居，弦歌不輟。轉眼間本學期又接近尾聲了，這一路有迷茫，有歡笑，有收獲。<br> 我們英語教研組是一個團結和諧的大家庭，是一個底氣十足的團隊。全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風格和特點。 我們在教學中研究，在研究中學習和收獲。一起探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展并提高教育教學質量。 抱團前行，亮出精彩<br> 我們堅持以“研學用”為宗旨，以集體備課為中心，積極推進教學改革。 在集體備課中，我們重視自我初備，也就是要求每位老師必須在集體備課之前梳理出教學內容的知識點和教學目標，確定好教學的重難點，并設計出教學的亮點，在此基礎上，再進行集體討論，最后結合各班實際，形成二次備課。 大家積極談論，暢所欲言。<br> 課例研修：備課－上課－聽課－評課。 在團隊合作的備課模式下，青年教師的課堂教學水平逐步提高，學科教學質量也穩(wěn)步提升。 <div>多彩活動，快樂遠航</div><div> 在七年級教學中，我們教師除了堅守要突出一個“嚴”字外，還要切實做到面向全體學生，堅持“低起點，穩(wěn)步走，嚴要求，多指導”的原則，激發(fā)學生濃厚的學習興趣和學習熱情，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。</div><div> 為了讓每一個孩子感受英語的魅力，享受英語學習的樂趣，在教研組的指引下各位老師根據(jù)七年級的學生特點，開展了豐富多彩的趣味活動。</div> 課堂游戲激發(fā)學生學習動力 小組合作添學習動力，讓每個孩子都是小組中不可或缺的一部分，增強差生責任心，提高其學習效果。 優(yōu)秀英語作品展示為孩子們增添學習信心 <div>集團互研，共同進步</div><div> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。為認真落實教育集團化辦學，增強集團內學科交流，創(chuàng)設高質量的有效課堂，提高教師教學教研水平，促進集團教育共同發(fā)展，2020年11月我組四位英語老師與集團內其他學校教師們進行了“同課異構”課堂教學經(jīng)驗交流會，共同研討，互相學習。</div> 把同課教材放在同一個平臺，圍繞學科的理念和學生實際，充分發(fā)揮教師的理解能力和認識水平，通過不同的教學設計，力圖使課堂教學呈現(xiàn)出不同的著力點，在思維和行動上的多元化，給課堂上注入更多的活力，它是優(yōu)化課堂教學的一種探索，也是教師教學風格的展示。 相同的教學內容，不同的教學構思，多維的角度，迥異的風格，很好的展示了不同老師對同一節(jié)教材內容的不同處理。 課后的交流研討讓大家在交流中進行思維碰撞、升華， 同中求異、異中求同，提升了我們的教學水平，優(yōu)化了課堂結構，大大提高了課堂效率。 <div>梳理問題，尋著力點</div><div> 初中學階段是學生英語語言發(fā)展的關鍵期,在語言發(fā)展的關鍵期對中學生進行外語訓練,能最有效地促進其英語水平和母語水平的同步提高。然而我們在英語教學教研中總會遇到困惑甚至感到力不從心，對此我們組在線上進行了專門的問題梳理討論。每人寫自己在本期教學教研中2條及以上好的做法和2至5條急需解決的問題。然后針對大家的問題和困惑在教研會中進行現(xiàn)場討論，共同找到合適的方法。</div> <div> 我們一起逾越了這個難忘的冬天，即將迎來春日里播種，夏日里忙碌，我們堅信，昨日的成績不只是一個終點，更是一個起點，腳步雖有些匆忙，但不曾忘了身邊的風景。在今后的歲月里,我們七年級英語組的全體老師將仍然懷揣教育者的初心，在前行路上，同擔當、共堅守，不言山高水遠，只求腳踏實地，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學工作更為出色！</div>