<p class="ql-block"><b> 《紅樹林》主題課程建設是我園自2020年6月以來在瓊臺師范學院莊小滿院長引領與指導下開展的以挖掘可利用的本土教育資源為課程途徑，將紅樹林本土資源填充到幼兒園主題教學中，進行紅樹林本土資源課程設計與開發(fā)的園本課程。</b></p><p class="ql-block"><b> 2021年1月16日，莊小滿院長走進幼兒園，帶領我園全體教師開展課程建設第一階段小結(jié)研討會。</b></p> 梳理? ?匯報 <p class="ql-block"> <b>2020年秋季學期，我園各班教師在《紅樹林》主題背景下依據(jù)幼兒的興趣點，嘗試開展了不同主題班本課程。在研討會上，老師從課程的起源、課程架構、課程的實施、幼兒的學習經(jīng)驗、教師的支持策略及實施中的困惑和問題的初探對課程進行了梳理匯報</b>。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">張可娟：中班詩歌仿編《紅樹林真好》實施匯報</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李朝英：中班《拜訪冬日里的紅樹林》主題課程匯報</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李夏雪：大班《葉子的秘密》主題課程匯報</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">吳永霞：大班《松鼠歷險記》主題課程匯報</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">王光鳳：大班《有趣的洞洞》主題課程匯報</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">韋海玲：大班《螃蟹》主題課程匯報</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">周永麗：中班《蜻蜓王國》主題課程匯報</b></p><p class="ql-block"><br></p> 傾聽? ?解惑 <p class="ql-block"><b> 《紅樹林》主題課程是立足于本土資源，沒有現(xiàn)成的教科書參考，教師要挖掘紅樹林里的教育價值點，追隨孩子興趣，不斷推進課程開展，考驗教師的專業(yè)性與敏銳度。教師在思考后付諸于行動，勢必會有很多的困惑和問題。在研討會上，老師們提出自己在嘗試實施主題課程時遇到的問題、困惑，莊院長認真傾聽，耐心解答。</b></p> 總結(jié)? ?提升 <p class="ql-block"><b> 莊院長結(jié)合老師的課程案例、課程資源，總結(jié)我園</b><b style="font-size: 18px;">課程建設</b><b>第一階段的工作，梳理課程建設走過的行動路徑，存在的問題；提出課程2.0建設的思路與目標，為下一階段課程建設明晰方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《紅樹林》主題課程建設我們還處在前期的探索，有過迷茫，有困惑、有問題，但我們無畏懼，勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，在探索中成長，相信在莊院長的引領與指導中，我們的探索之路會越來越寬！</b></p>