<p class="ql-block"> 有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，是一種享受。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要讀好書(shū)，就會(huì)得到比黃金更貴重的東西——文化知識(shí)。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有文化知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，就會(huì)面對(duì)新的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 老師職業(yè)常態(tài)是教書(shū)與讀書(shū)交替。這里的教書(shū)指的是教與學(xué)活動(dòng)。所有的職業(yè)都需崗位繼續(xù)教育，而教師職業(yè)尤為突出。多讀書(shū)，開(kāi)卷有益，才會(huì)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。</p><p class="ql-block"> 教師成為行家需要讀書(shū)。教師具有學(xué)歷考取資格證后執(zhí)教，要想成為行家需要讀很多的書(shū)，比如讀課本文本、讀參考資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)，鉆研高效課堂方法等，必須讀專業(yè)類書(shū)籍。這類書(shū)能使教師快速成長(zhǎng)。學(xué)無(wú)止境，不斷讀書(shū)，專業(yè)化水平才會(huì)水漲船高，才會(huì)盡快成為教學(xué)行家，才不會(huì)出現(xiàn)教學(xué)水平高原現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 教師必須是“雜家”，需要讀書(shū)。任何學(xué)段的老師，必須讀多方面書(shū)籍，我們是老師，只有專業(yè)知識(shí)不行，還需讀相關(guān)學(xué)科和多而雜的知識(shí)，在設(shè)計(jì)教學(xué)，課堂教學(xué)信手拈來(lái)，隨心所欲。例如開(kāi)課之初的創(chuàng)設(shè)情境，人文底蘊(yùn)深厚，會(huì)別具一格，會(huì)大受學(xué)生歡迎，活躍的課堂靠的不是抽象的知識(shí)，而靠與人文相關(guān)的方法融入到專業(yè)中顯出生機(jī)活力。 </p><p class="ql-block"> 所以七年級(jí)英語(yǔ)組的各位老師們，在家繼續(xù)為自己充電加油，充實(shí)自己的假期生活。</p> <h5> <i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>讀書(shū)可以放松身體，放飛心情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)識(shí)，成事促業(yè)，快樂(lè)家人。正如莎士比亞所說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)的過(guò)程就是與世界進(jìn)行交往的過(guò)程，一個(gè)沖出狹隘走向廣闊的過(guò)程，它有利于提高人的精神品味，培養(yǎng)教師的讀書(shū)人的氣質(zhì)。</u></i></h5><h5><br></h5><h5><i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u> ——李秀麗</u></i></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)應(yīng)該是一件終身踐行的事。尤其是教師，更應(yīng)該始終行進(jìn)在讀書(shū)的路上。</p> <h5> <i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u> 我希望我能夠做這樣一個(gè)治愈系的老師，通過(guò)精神體系與學(xué)生構(gòu)建更加緊切的聯(lián)系，因?yàn)樵谥斡鷮W(xué)生的精神世界的的同時(shí)，我也能從中得到“心理療愈”，治愈了自己。</u></i></h5><h5><br></h5><h5><i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u> —— 姚娜</u></i></h5> 書(shū)既能獲取知識(shí)，也能涵養(yǎng)靜氣。腹有詩(shī)書(shū)氣自華正當(dāng)如此。 <h5><i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u> 剛讀幾頁(yè)，我便感覺(jué)出任老師是個(gè)教學(xué)的有心人，他道出了這么多教育工作者的心聲，也讓我在感慨中學(xué)會(huì)了很多，收益了很多。希望自己也能靜下心來(lái)，思考那些優(yōu)秀教師悄悄在做的事兒，積跬步，終以至千里。</u></i></h5><h5><i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u> ——張娜</u></i></h5><p class="ql-block"><br></p> 當(dāng)一個(gè)人靜心讀書(shū)的時(shí)候，浮躁去除，靜氣初生。這是一個(gè)目迷五色的時(shí)代。面對(duì)滿世界的喧囂和浮躁，唯有閱讀才能讓自己找到一個(gè)寧?kù)o的港灣，讓那顆躁動(dòng)的心靈得到片刻的安寧。 <h5> <i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>好的課堂來(lái)自于平時(shí)的積累。要在每節(jié)課給學(xué)生帶來(lái)驚喜，老師就要有廣闊的知識(shí)背景和深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還要有強(qiáng)大的思考能力和較高的思想水平。因此，老師要注重閱讀與寫(xiě)作。</u></i></h5><h5><br></h5><h5><i style="color: rgb(22, 126, 251);"><u> ——李小靜</u></i></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教師是如此獨(dú)特的職業(yè)，教書(shū)育人，承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才的重任，我們教師要接過(guò)教育的接力棒，真正為教育奉獻(xiàn)自己的一生，所以讓我們靜下心來(lái)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！</p>