<p class="ql-block"> 聽評課是教師走上講臺的基石，是教師的基本功，是教師走上專業(yè)成長的一條重要路徑。有幸聽了廈門市教育科學(xué)研究所的肖俊宇老師為我們帶來基于統(tǒng)編教材下的聽評課標準建構(gòu)的講座。聽了肖老師的課我有種豁然開朗的感覺，讓我對評課有了一個很好的方向，不會眉毛胡子一把抓，評不到重點，按照肖老師給我們的建議，我想以后的評課不會是件頭疼事。</p> <p class="ql-block"> 肖老師從評課基本模式、緣理念評課、抓特點評課、據(jù)預(yù)設(shè)評課、依課序評課等五個模塊系統(tǒng)地和我們分享了這次直播課的有關(guān)于評課的要點。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于評課，肖老師將總結(jié)出評課的基本式，基本內(nèi)容是這樣的：</p><p class="ql-block">1、怎么教：簡要敘述</p><p class="ql-block">2、怎么好：充分展示</p><p class="ql-block">3、怎更好：獨到建議</p><p class="ql-block">肖老師精煉地總結(jié)出評課的關(guān)鍵點，讓老師們對評課不再盲目。</p> <p class="ql-block"> 另外，肖老師還提出聽課要求具體分為四方面:</p><p class="ql-block"> 1.仔細傾聽</p><p class="ql-block">2.深入思考</p><p class="ql-block">3.摭取精要</p><p class="ql-block">4.學(xué)會速記</p><p class="ql-block"> 看、聽、想、記協(xié)調(diào)發(fā)展、聯(lián)動推進務(wù)必做好詳細聽課記錄。觀察整個課堂的動態(tài)，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài)、演算板書；觀察學(xué)生的應(yīng)對反應(yīng)、神情體態(tài)、習(xí)慣交往等等。</p> <p class="ql-block"> 最讓我印象深刻的是肖老師提出的評課基本結(jié)構(gòu)，讓我在日后的聽評課中有章可循。</p><p class="ql-block">1、一個漂亮的題目（凝練、貼切、醒目）</p><p class="ql-block">2、幾句簡潔的前言（1、教村主要內(nèi)容、特點2、教學(xué)主要把握、特色）</p><p class="ql-block">3、三五個精美標題（對仗、巧妙、一體）</p><p class="ql-block">4、一二 點獨特建議（直指不足，提出思路）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，我相信低年級的老師們在今后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，一定會不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，我們雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。</p>