鹿寨縣青少年活動中心——合唱(2)班第十五課（匯報公開課）

·立日心·

早上9:30，很多家長帶著小朋友們便早早的入場啦！老師與家長們幫小朋友們整理好著裝與妝發(fā)，我們的課程就開始啦！ 　　首先是熱身運動：1、頭部運動，左右前后，轉頭，放松肩頸肌肉。 2、伸展運動，彎腰“S”打氣，在放松的狀態(tài)下做氣息的練習。 3、甩手放松練習三度旋律曲，并加入柯爾文手勢進行練習，輔以鋼琴伴奏，既復習了柯爾文手勢，又加強了同學們三度音的音準。 　　接著是練聲，全程使用鋼琴伴奏，鋼琴伴奏在合唱團演唱中有著舉足輕重的地位，起到藝術指導的作用，可以提高同學們的聽覺能力、音準水平，還能夠加強同學們對音樂的領悟能力。1、“U”音的摔音練習，能夠讓同學們迅速感受頭腔共鳴，再加入音階旋律，用“U”音演唱，并進行升調加強訓練。 2、“O”音的練習，老師強調檢查同學們提額肌，打牙關，挺軟腭，松下巴。目的就是讓聲音能更具有穿透力和氣息力量。 　　接下來是音樂知識小游戲：1、復習柯爾文手勢，老師帶領做二度三度音的練習。 老師檢查同學們對柯爾文手勢的掌握情況。 2、老師運用黑板教學，復習二、四、八音符以及休止符，并做節(jié)奏練習鞏固訓練。節(jié)奏把握的好壞直接影響到學生的樂感，進而影響視唱能力的提高，所以音樂教學初期我們不但要抓好音準更要抓好節(jié)奏訓練。 3、老師帶領同學們進行二聲部視唱。熟悉兩個聲部之間的協(xié)調配合感，為接下來的二聲部合唱歌曲打下基礎。 休息片刻后，由班長組織同學們坐到位置上，保持安靜，準備繼續(xù)上課。 　　然后進行歌曲匯報。1、二聲部歌曲《可愛的家》，由老師鋼琴伴奏，同學們抒情演唱。 2、合唱歌曲《你笑起來真好看》，運用了領唱、輪唱、合唱等多種形式進行演唱。 　　經過這段時間的學習，小朋友有很多的感謝的話想要對老師和爸爸媽媽說，千言萬語匯成一首歌《聽我說謝謝你》，小朋友們做手勢操演唱歌曲來表達感謝！ 每一段學習都會有進步，每一位同學都會不斷的成長，為了激勵同學們更加努力學習，我們表彰了本學期的"優(yōu)秀學員"，為表現(xiàn)優(yōu)秀的同學頒發(fā)了獎狀，并給同學們都頒發(fā)了結課獎品。這不僅是對孩子們的肯定和鼓勵，更讓孩子們有信心、有動力繼續(xù)快樂歌唱！ <h5 style="text-align: center;">老師與合唱班同學們合照</h5> 　　最后，老師對本學期的學習內容進行總結，并與家長進行討論交流。 　　短短一個學期，同學們學會聆聽，學會感受，學習和掌握了樂理小常識、節(jié)奏讀法、柯爾文手勢等音樂素養(yǎng)訓練；掌握了音準訓練方法、聽力練習、熱身、氣息、發(fā)聲訓練方法與二聲部的配合技巧；還學會了好聽的合唱歌曲和視唱旋律曲。我們在合唱訓練中不單單是要讓同學們唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)同學們的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，懂得合作意識，所以要求同學們要將所有聲部的旋律都掌握，讓同學們在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。 本學期的合唱課程就全部結束啦！在以后的課程里，我們將會投入更大的熱情，把合唱團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過科學的合唱訓練讓學生在歌唱感受到合作的快樂，使學生真正地感受到合唱藝術的魅力。希望同學們在今后的學習生活中更加努力！我們靜待花開！?? ?