深耕厚植精耕細作砥礪奮進踏實前行——記玉龍小學2020–2021上學期語文教研活動

鐘麗圓

語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一.認真學習理論，深入學習教材作為學校最大的學科組--語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初陸校便召集所有語文老師集思廣益，鼓勵大家為更好地開展好語文教研活動建言獻策，并提出各個年級教學中最為迫切需要解決的教學難題，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。本學年按照教體局的文件要求，加強教研學習。組織開展了各項教研活動。開學之初，教研組長帶領全組語文老師學習了核心素養(yǎng)下的語文教學；9月到10月分別語文老師參加市里統(tǒng)編教材的培訓及優(yōu)質課觀摩，加強語文老師對統(tǒng)編教材的學習；10月到11月份主要是組織語文教師聽課、評課議課活動；12月份陸校帶領幾位語文教師觀摩學習了新城小學和上塘三小的教研活動；為了讓語文活動更具特色，使其內容更加豐富，所有語文老師在12月份還一起探討了年級過關賽，并制定了相關方案。 二、繼續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優(yōu)質論文交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。 新老師見面課常規(guī)評課、議課觀摩新城小學教研活動實習生匯報課 三、進一步落實集體備課制度"尺有所短，寸有所長。"每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。本學期我們認真落實教研室有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，以集體備課的形式討論教案備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。本學期在六個年級備課組在群內進行展示，在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備教學重難點，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。 四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，一學期2次的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每次總能及時完成各項任務。本學期按照教體局文件1+4考核，我們嚴格按照文件的要求認真落實，開始著手準備制定年級過關賽，編制試卷，完成本學科的全部任務，并從根本上解決教學中的困難，提高教學效果。 討論年級過關賽方案《為了和平》觀影座談會 總之，在本學期里，我們有了很大進步，當然也看到了困難和不足，如教研組活動開展內容還不夠豐富，計劃結題的課題報告還未全面完成。全校語文氛圍還未達到預期的濃烈，對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼……不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位領導的正確引導和教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。