<p> 我是從什么時(shí)候意識(shí)到自己已經(jīng)是一個(gè)社會(huì)人了呢？或許是小豆豆們嘰嘰喳喳叫“高老師”的時(shí)候，或許是某天外出班里亂哄哄的時(shí)候，或許是每天早上在是否關(guān)空調(diào)的恍惚中醒來(lái)的時(shí)候……我已然成為一名園丁去澆灌那些花朵們了。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">第一個(gè)教師節(jié)</span></p> <p> 初入職場(chǎng)，滿心迷茫。“王老師”“李老師”傻傻分不清楚，我常?！澳恐袩o(wú)人”，不知道用一種什么樣的方式打招呼顯得不那么生硬和尷尬?；畋膩y跳不受管束的小豆豆，常常刷新認(rèn)知，讓我手足無(wú)措。家長(zhǎng)們的灼熱目光，時(shí)不時(shí)的“靈魂拷問(wèn)”，讓我如坐針氈。生活像一張巨大的網(wǎng)，而我，如同網(wǎng)上埋頭亂撞的蜘蛛。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">第一次公開(kāi)課</span></p> <p> 好在，我遇到了一群可愛(ài)的人兒。允許犯錯(cuò)寬容的校長(zhǎng)，循循善誘的主任，并肩作戰(zhàn)的宣傳組美女們，耐心指導(dǎo)的王江老師，碎碎念操心的董老師，平易近人的科任老師們以及經(jīng)常關(guān)心我溫飽的安叔叔和朱阿姨。他們，如同苦茶中的一抹香甜，如同一本社會(huì)的說(shuō)明書(shū)，溫柔了歲月，可愛(ài)了生活。</p> <p> 劉校長(zhǎng)常常說(shuō)，班主任是學(xué)生的“親媽”。而我的這群熊孩子，常常讓我捶胸頓足、歇斯底里，但也是這群可愛(ài)的孩子，給我了驚喜和成長(zhǎng)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">運(yùn)動(dòng)會(huì)上，笑如暖陽(yáng)。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">開(kāi)筆明禮，啟智開(kāi)源。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">經(jīng)典誦讀，字正腔圓。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">元旦表演，多才多藝</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">全員擦洗，認(rèn)真細(xì)致。</span></p> <p> 作為一名班主任老師，課堂紀(jì)律的管理著實(shí)令人頭疼。每每聽(tīng)科任老師反映課堂紀(jì)律，我的心都隨之悲喜。面對(duì)課堂上調(diào)皮搗亂的學(xué)生，“河?xùn)|獅吼”的方法無(wú)濟(jì)于事，于是，我在班里實(shí)行班級(jí)評(píng)價(jià)加分制度，分為小組賽和個(gè)人戰(zhàn)。一天課上，陳梓赫突然傷心大哭，詢問(wèn)再三，原來(lái)是因?yàn)橐粋€(gè)調(diào)皮的孩子給他們組扣分太多了，我不禁為這樣的集體榮譽(yù)感而感動(dòng)。樊張浩軒是個(gè)特別聰明的孩子，但時(shí)常給我闖禍。我努力找他的優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)，逐漸看到了他的進(jìn)步。有一天值日，他說(shuō)：“老師，我好想加一分呀！”我從沒(méi)有想到，小小的一分原來(lái)對(duì)孩子的心理有這么大影響。就是這樣一個(gè)全校老師公認(rèn)的調(diào)皮孩子，一天放學(xué)在校門(mén)口，突然抱住我，沉默良久，我想他不是冷漠，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)。</p> <p> 班里有個(gè)小朋友，長(zhǎng)得很討喜，深得老師們的喜愛(ài)，但學(xué)習(xí)上很讓人頭疼。每天中午吃完飯到午休前這段時(shí)間，把他留在教室指導(dǎo)他寫(xiě)字。一中午只能寫(xiě)四五個(gè)字，后來(lái)終于可以寫(xiě)一行了。于是，我趁機(jī)表?yè)P(yáng)，結(jié)果他小自豪地說(shuō)：“老師，我是不是寫(xiě)字小天才？”我忍住想打人的手回答：“是。”后來(lái)，語(yǔ)文課上我發(fā)現(xiàn)他主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了，雖然還是分不清楚家庭本和課堂本，讓人哭笑不得。</p> <p> 表?yè)P(yáng)，就像黑暗中不曾被撲滅的光，總有一天會(huì)灑成滿天的星星、月亮和太陽(yáng)！</p> <p> 張宇嫣是個(gè)優(yōu)秀認(rèn)真的孩子，真的是別人家的孩子。有一次階段性監(jiān)測(cè)，我們班考試成績(jī)不理想，我一生氣脫口而出："這樣的成績(jī)讓你們爸媽見(jiàn)了能氣死。"結(jié)果，張宇嫣真的不敢讓爸媽看，其實(shí)她考得很好。我知道后，懊惱自己的口不擇言，又為她的懂事而感動(dòng)。小孩子，把什么都看得很重，又什么都懂。這或許就是他們的可愛(ài)之處吧。</p> <p> 我從不認(rèn)為我所做的事情有多么高尚，我只是想追求自己心底里真切的踏實(shí)和點(diǎn)滴的小確幸。把這些小小的幸運(yùn)與快樂(lè)、稍縱即逝的美好、內(nèi)心的寬容與滿足，逐一撿拾，釀成時(shí)光中最清醇的酒。</p> <p style="text-align: right;">高揚(yáng)</p><p style="text-align: right;">1月17日</p>