<p class="ql-block"> 左拉說：“生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識?！币幻處熢撊绾文氉约旱慕虒W(xué)成果？2021年1月13日，銀川一中湖畔校區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動中給出了答案。本次活動有幸邀請到銀川一中張永宏校長，為我們分享主題為《中學(xué)教師與教育科學(xué)研究》的專題講座，介紹撰寫教育科研課題研究報(bào)告及論文的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 參與本次活動的還有銀川一中湖畔校區(qū)校長李建國，副校長李紅華、以及七年級各學(xué)科教師，張校長從教育科研成果的分類、教育科研成果的內(nèi)容、撰寫教育科研課題研究報(bào)告的方法及注意事項(xiàng)三方面進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 首先，張校長圍繞了教育科研成果的分類和內(nèi)容進(jìn)行了講解，深入淺出闡述了教育科研課題和教育科研論文的概念，同時也分享自己在申報(bào)成果過程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。讓人有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”之感。</p> <p class="ql-block"> 接著，張校長從撰寫教育科研課題研究報(bào)告及論文的基本環(huán)節(jié)：選題、謀篇、構(gòu)段、造句四個方面提出建設(shè)性的意見，并再三強(qiáng)調(diào)教學(xué)研究要做到“循大方面，入小點(diǎn)”，“與時俱進(jìn)”，以未來人才發(fā)展所需品質(zhì)為思考點(diǎn)，聚焦老師成長為研究性教師。</p> <p class="ql-block"> 最后，張校長分享自己的教育科研成果，鼓勵教師積極參與教育科研，提出了撰寫時的注意事項(xiàng)，結(jié)合今年教育科研導(dǎo)向，給出了很多可行性的科研建議?！安偾髸月?，觀千劍而后識器?！边@次講座，給教師們打開了心靈之門。</p> <p class="ql-block"> 張校長在三個小時的講座中，既展現(xiàn)了高屋建瓴模型架構(gòu)，又有深入一線的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既有系統(tǒng)的邏輯分析，又有鮮活的案例支撐，使老師們受益匪淺，更明確了專業(yè)化教學(xué)研究的道路方向。在今后的教學(xué)中，老師們將努力從埋頭做“教書匠”，轉(zhuǎn)向提升教學(xué)品質(zhì)，凝練教學(xué)智慧，真正成為“靈于心，智于行”的優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block">編輯：方碩</p><p class="ql-block">審核：王靜思</p>