見“圾”行事，分“投”行動(dòng)——龍光閣幼兒園中二班垃圾分類課程故事

小時(shí)姑娘

課程源起? 　　隨著垃圾分類的普及，垃圾分類的知識慢慢滲透到孩子的生活中。孩子們經(jīng)常會好奇的問： 這是什么垃圾？ 一場探索就此開啟……? 1.地球生病了? 為什么地球生病了? 　　通過照片的展示，孩子們了解到生活垃圾增速正在進(jìn)一步的毀壞我們的地球，那如何正確處理我們的生活垃圾呢？ 2.家園共育? 垃圾分類小調(diào)查? 　　孩子們和家長一起用繪畫的方式表達(dá)自己對垃圾分類的認(rèn)識。 在調(diào)查之后，關(guān)于垃圾分類，小朋友們有話說…… 垃圾分類，勢在必行 3.主題教育活動(dòng)? 　　問題：關(guān)于垃圾分類你們知道什么？ 聽一聽 　　垃圾分類，是對垃圾進(jìn)行分類，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化處理。生活中的垃圾可分為四類：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾、廚余垃圾。 　　孩子們認(rèn)真聽老師講解垃圾分類的專業(yè)知識。 認(rèn)一認(rèn) 了解了垃圾分類，讓我們來認(rèn)識一下不同的垃圾桶。 　　在老師的講解下認(rèn)識垃圾分類的四色垃圾桶。 他們上面的標(biāo)志也不一樣。 　　認(rèn)識了不同的垃圾桶，現(xiàn)在你們會扔垃圾了嗎？ 看一看垃圾的正確分類 頭腦風(fēng)暴 今天在幼兒園午餐吃了紅燒排骨，我知道骨頭要扔進(jìn)綠色垃圾桶。 老師，那我們吃的餐點(diǎn)產(chǎn)生的垃圾是什么垃圾呢？ 老師，我知道??我們吃的餐點(diǎn)，袋子和吸管是其他垃圾，應(yīng)該扔到黑色的垃圾桶里。 老師，牛奶盒應(yīng)該洗干凈，放到可回收物里。 孩子們繼續(xù)提出疑問… 每一類垃圾去的地方都不一樣哦 4.垃圾分類，我們在行動(dòng) 垃圾分類——垃圾不能隨便扔！要這樣～? 在家里，主動(dòng)幫助扔垃圾 生活中，看見地上的垃圾，我會主動(dòng)去撿 小朋友從家里帶來了不同的垃圾，“我要投放”“我的應(yīng)該投進(jìn)綠色垃圾桶”“我是銀光棒，應(yīng)該投進(jìn)紅色垃圾桶”…小朋友不僅正確投放了垃圾，還參加了有趣的垃圾分類小游戲。 垃圾分類——畫畫生活中的垃圾車 垃圾分類——畫畫生活中的垃圾桶 垃圾分類——可回收的垃圾還可以變廢為寶 現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧！垃圾分類，從我做起！? 　　本次班本課程從生活中最常見的垃圾分類出發(fā),讓幼兒親自參與實(shí)踐，每個(gè)孩子都有機(jī)會去主動(dòng)學(xué)習(xí)，去認(rèn)識垃圾該如何分類，從中幼兒也獲得了很大的樂趣，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的情感。