冬日培訓(xùn)暖人心春天揚帆再起航 ——吐魯番市2021年寒假學(xué)前教師線上培訓(xùn)活動

小幸運??

慢時光? ? ?靜思考 2020的時光因為一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而變得特殊2021的寒假因為一種特異的病毒而變得漫長特殊的一年 特別的環(huán)境，增強了我們眾志成城抗擊疫情的信心，面對疫情我們不退縮，夢想不熄，步履不停，一場特別的線上教師培訓(xùn)正在展開…… 潛心享學(xué)? ?收獲成長 　　吐魯番市教育局為豐富教師寒假學(xué)習(xí)生活，提高教師職業(yè)認識和專業(yè)技能，聚焦課程改革，開闊視野，拓寬思路，不斷更新專業(yè)理念，強化教師政治理論學(xué)習(xí)，提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，立師德鑄師魂，堅定理想信念，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢，經(jīng)研究于2021年1月18日-1月22日開展為期五天的吐魯番市教育系統(tǒng)寒假教師繼續(xù)教育線上培訓(xùn)活動。 開幕致辭以德育德 本次培訓(xùn)的開班致辭、第一講由市教育局黨組成員、副局長王宇梅同志主講。 王副局長圍繞《以德育德：后疫情時代師德師風(fēng)建設(shè)的初心和使命》展開。教師，是傳播知識的人，是社會發(fā)展的“中介人”，是人類禮貌繼往開來的繼承者和傳播者。他們培養(yǎng)著一代又一代現(xiàn)代社會的主人翁，其在社會發(fā)展中的作用是毋庸置疑的，他們所承擔(dān)的社會職責(zé)也是很大的?！≡谛畔⒈ā⒅R爆炸的時代背景下，教師這項工作也賦予了更豐富的內(nèi)涵。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！苯處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得老師們深思。 三尺講臺系國運，一支粉筆書人生。師德師風(fēng)的好壞，關(guān)系到民族振興、社會進步的基石能否筑牢，關(guān)系到中華民族復(fù)興大業(yè)能否順利完成。行之茍有恒，久久自芬芳。師德師風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)、不是雷陣雨，而是一項系統(tǒng)工程，需要系統(tǒng)設(shè)計，需要持續(xù)推進和實施。 云端學(xué)習(xí) 共促成長 　　在這個延長版的特殊假期里，高昌區(qū)的每一位幼教同仁們都在用心學(xué)習(xí)，努力沉淀，用專業(yè)知識去充實自己，用愛去照亮前行的路。 　　上午第二節(jié)課由鄯善縣中心幼兒園呂琴園長帶來了以《幼兒園區(qū)域游戲活動開展》為主題的精彩講座。 呂園長結(jié)合本園區(qū)域活動開展經(jīng)驗從五個方面給老師們帶了一場視覺聽覺上的饕鬄盛宴。也讓老師們更加清晰了解區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內(nèi)部動機支配而非來自外部的命令，表現(xiàn)為“我要游戲”，而不是“要我玩”自主性是幼兒游戲活動的內(nèi)在特征。區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。 　　下午由高昌區(qū)啟明星幼兒園蔡萼老師就《幼兒園一日常規(guī)管理》進行了精彩講座。孩子到了合適的年齡，每天大部分的時間是在幼兒園里度過的，由于孩子生來就具有活潑、頑皮的天性，所以當(dāng)一群孩子湊到一起時，追逐、打鬧總是令老師非常頭疼，一個班級活動常規(guī)的好壞，會直接關(guān)系到孩子的安全、成長和老師組織一日活動的質(zhì)量。因此幼兒園一日常規(guī)的活動在幼兒園起到保駕護航的作用。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的終生教育之中。作為一名幼兒園老師，要處處做個有心人，要學(xué)會根據(jù)孩子的特點，在一日活動開展有趣的教育教學(xué)活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分的自我服務(wù)，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，常規(guī)培養(yǎng)是從點滴開始。 　　教師只有做到言行一致，孩子們才會與教師拉近距離，并將教師作為榜樣，不斷的進步。這樣周而復(fù)始、循序漸進地進行，相信孩子們的常規(guī)一定會培養(yǎng)的很好。 學(xué)無止境業(yè)精于勤 　業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。突如其來的戰(zhàn)“疫”改變我們的學(xué)習(xí)方式，但老師們依然靜心學(xué)習(xí)、認真聆聽，反思不足，寫下收獲，用實際行動堅守自己的職責(zé)，做有溫度、有準(zhǔn)備的教育。 學(xué)有所思悟有所得 　　瞧！不論 “宅”在家里的老師們、還是參加抗疫志愿者的老師們，她們認真學(xué)習(xí)、的樣子真的很美！一部手機，一支筆，一個筆記本，老師們開始了如火如荼的線上學(xué)習(xí)！通過學(xué)習(xí)老師們更加明確清晰了應(yīng)該如何認識自我、提升自我，發(fā)展自我。 結(jié)束語 　　一天的培訓(xùn)接近尾聲，歡樂的時間總是那么短暫，我們珍惜每一次精神盛宴，我們感動于收獲的喜悅。此時，僅以《觀書有感》與君共勉：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。天光是我們對幸福教育和理想課堂的追求，云影是我們當(dāng)下的教學(xué)選擇，而那源頭活水就是對生命的敬畏、對理想的追求、對生活的思考。漫步在追求理想課堂的路上，做腳底有根，心中有魂的教師何等幸福！　 　　一天的精彩講座，猶如一盞指路明燈，為老師們指引前進的方向，雖然未來的路還需要我們一起去探索實踐，但我們相信，只要滿懷教育熱情，且行且思，一定能在教學(xué)的道路上越走越快、越走越遠！