<p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：“編筐編簍，全在收口”。期末考試即將到來(lái)，為了提高各學(xué)科的復(fù)習(xí)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，2021年1月18晚，彈前中心小學(xué)召開(kāi)期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p><p class="ql-block"> 本次期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由教務(wù)處曾金華主任主持，全體教師一起參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)是從每個(gè)年級(jí)組選兩位教師根據(jù)各學(xué)段知識(shí)要點(diǎn)，代表年級(jí)組上臺(tái)交流匯報(bào)的。</p><p class="ql-block"> 首先，肖瑋芬老師代表四年級(jí)語(yǔ)文組發(fā)言，肖老師講得很細(xì)膩，重點(diǎn)抓住六種復(fù)習(xí)方法，單元復(fù)習(xí)法，板塊復(fù)習(xí)法，重點(diǎn)復(fù)習(xí)法，復(fù)習(xí)拓展法，自由復(fù)習(xí)法，激勵(lì)復(fù)習(xí)法，每種方法講得很細(xì)，很實(shí)用！</p> <p class="ql-block"> 廖祖萍老師代表四年級(jí)數(shù)學(xué)組發(fā)言，一要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以以單元為單位，也可以以知識(shí)點(diǎn)為單位。二要找出重點(diǎn)，難點(diǎn)。統(tǒng)一復(fù)習(xí)后，著重挑出重難點(diǎn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直到學(xué)生弄清為止。三是對(duì)于后進(jìn)生要因材施教，制定不同的計(jì)劃，布置不同的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 鐘淑華主任代表三年級(jí)語(yǔ)文組發(fā)言，一要廣泛閱讀，有條理歸納知識(shí)點(diǎn)。二要背誦默寫過(guò)關(guān)，積累佳句。三要理解分析，舉一反三。四要交給學(xué)生方法，學(xué)以致用，要學(xué)生考試是有法可依。五要設(shè)計(jì)題型，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)班上學(xué)生掌握情況，設(shè)計(jì)題目，鞏固。</p> <p class="ql-block"> 劉琳老師代表三年級(jí)數(shù)學(xué)組作經(jīng)驗(yàn)分享，劉老師的發(fā)言樸實(shí)有效，從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，一要以課本為主的知識(shí)梳理，二要易錯(cuò)題歸納整理專項(xiàng)練習(xí)，三要模擬測(cè)試，及時(shí)講評(píng)”等展開(kāi)了詳細(xì)的分享，四要關(guān)注后進(jìn)生，抓基礎(chǔ)抓習(xí)慣，通過(guò)學(xué)生幫扶、課間輔導(dǎo)、幫助學(xué)生進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 彭友霞老師代表二年級(jí)語(yǔ)文組發(fā)言，一要抓好聽(tīng)寫關(guān)，容易錯(cuò)的字，重復(fù)聽(tīng)寫，直到對(duì)為止；二要充分利用學(xué)校的單元過(guò)關(guān)試卷，找準(zhǔn)學(xué)生做題易錯(cuò)點(diǎn)，重點(diǎn)講解；三要利用早讀和午練時(shí)間復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 劉珊君老師代表二年級(jí)數(shù)學(xué)組作經(jīng)驗(yàn)分享，一要逐單元、有重點(diǎn)的進(jìn)行；二要要抓住薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集中練習(xí)；三要做綜合試卷，形成綜合處理能力；四要抓住個(gè)別落后生，采取一對(duì)一的復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 高瑋齊老師代表一年級(jí)語(yǔ)文組發(fā)言，一要過(guò)生字詞關(guān)，要求每個(gè)重點(diǎn)生字，學(xué)生要掌握；二要抓課文中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。三要抓學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，平時(shí)課內(nèi)積累方法，課外拓展積累。</p> <p class="ql-block"> 最后，教務(wù)處曾金華主任作總結(jié)發(fā)言：各位老師的經(jīng)驗(yàn)很豐富，并無(wú)私的分享，值得我們學(xué)習(xí)。教師們?cè)谄谀?fù)習(xí)備考中，一定要因材施教，宏觀把握教材，微觀落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真研究學(xué)情，關(guān)注學(xué)生思維能力的提升，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，才能在復(fù)習(xí)中收到輕負(fù)高質(zhì)的效果，對(duì)于后進(jìn)生的復(fù)習(xí)，尤其要重點(diǎn)關(guān)注一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次交流會(huì)，教師在溝通、交流、研論中實(shí)現(xiàn)了資源的共享，把握好了復(fù)習(xí)方向，從而提高復(fù)習(xí)的效益。</p>