<p class="ql-block"> 3月份即將迎來(lái)新入園的幼兒，她們從熟悉、自由、寬松的家庭生活，來(lái)到陌生的環(huán)境，與陌生的同伴和老師接觸，進(jìn)入具有約束力的集體生活，孩子們難免會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。 由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較弱，他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新入園的小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，是幼兒園教育中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 為讓老師們能夠順利開(kāi)展新學(xué)期的教學(xué)工作，更好的應(yīng)對(duì)小班新生的入園焦慮情況，金蘋(píng)果幼兒園小班年級(jí)開(kāi)展了以《如何應(yīng)對(duì)新生入園焦慮》為主題的教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動(dòng)，首先由金蘋(píng)果幼兒園工會(huì)主席張一老師，給新班教師們講解了何為新生的入園焦慮、焦慮如何產(chǎn)生、如何有效地克服入園焦慮三方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及到上海四季藝術(shù)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念和教學(xué)方法，給教師們傳授了經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 張一老師強(qiáng)調(diào)，為更好地緩解幼兒入園焦慮情況，教師前期工作一定要做好做足。在家訪時(shí)，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解幼兒的基本情況，向家長(zhǎng)耐心、細(xì)致講解家園同步配合的方面，指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助緩解幼兒入園分離焦慮。</p> <p class="ql-block"> 小班年級(jí)組長(zhǎng)普琪芳老師，則針對(duì)孩子入園之后會(huì)有的一些情緒問(wèn)題，以及如何在教學(xué)的軟環(huán)境中緩解幼兒的焦慮，給教師們傳授了方法以及她自己在日常教學(xué)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 本次崗前培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師們更加深入地了解了幼兒入園焦慮的表現(xiàn)、原因和緩解策略，教師們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融合，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提升班級(jí)管理質(zhì)量提供了幫助。</p>