<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)政治建設(shè)，提升黨組織凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育，鄠邑區(qū)西街小學(xué)黨支部于2021年1月19下午召開組織生活會(huì)暨民主評(píng)議黨員會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由馬文博書記主持，全體黨員參會(huì)，區(qū)教科局黨委委員周戰(zhàn)軍書記蒞臨指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議共有六項(xiàng)議程。第一項(xiàng)：重溫入黨誓詞。通過(guò)重溫入黨誓詞，引導(dǎo)黨員勇于擔(dān)當(dāng)作為，進(jìn)一步堅(jiān)定信仰信念，永葆政治本色，以更加飽滿的熱情發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)：馬文博書記帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見(jiàn)》，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員同志增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。</p> <p class="ql-block"> 第三項(xiàng)，馬文博書記代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 第四項(xiàng)：黨員代表白慶、崔冉如、李艷飛、史艷麗同志對(duì)照黨章黨規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，深入查擺個(gè)人突出問(wèn)題，對(duì)照自身工作，查找短板弱項(xiàng)并及時(shí)提出整改措施。</p> <p class="ql-block"> 第五項(xiàng)：民主測(cè)評(píng)。黨員教師現(xiàn)場(chǎng)填寫民主測(cè)評(píng)表，由紀(jì)檢委員白慶和崔冉如老師匯總，評(píng)出優(yōu)秀黨員5名。</p> <p class="ql-block"> 第六項(xiàng)：周戰(zhàn)軍書記進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。周書記強(qiáng)調(diào)：作為黨員教師，時(shí)時(shí)刻刻要貫穿政治要求，不忘初心、牢記使命，提高政治領(lǐng)悟力、判斷力、執(zhí)行力；在工作中，首先要把握上級(jí)黨組織對(duì)黨建工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把政治融入到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中；提高政治站位，重視思政課教育，創(chuàng)新思政課亮點(diǎn)；狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，狠抓“四風(fēng)”建設(shè)；深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神，積極開展“四史”教育進(jìn)課堂，把握政治方向，創(chuàng)新黨建亮點(diǎn)，注重意識(shí)形態(tài)，上好思政課，做好宣傳工作，樹立正確的育人導(dǎo)向。</p><p class="ql-block"> 最后，馬文博書記做表態(tài)發(fā)言：黨支部會(huì)按照周戰(zhàn)軍書記提出的幾點(diǎn)建議，重視政治理論學(xué)習(xí)，重視思政課的創(chuàng)新與開發(fā)。在今后的黨建工作中，我們一定會(huì)提高政治敏銳性，狠抓黨建工作，做到讓思政工作課堂化，課堂工作思政化，用高質(zhì)量的黨建工作推進(jìn)教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次活動(dòng)的開展，黨員們紛紛表示將以組織生活會(huì)為新契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"；按照"兩學(xué)一做"要求，即知即改，立行立改，認(rèn)真整改問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷鞏固擴(kuò)大組織生活會(huì)成果，增強(qiáng)黨員理想信念，不斷提高教育的服務(wù)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編輯：?jiǎn)沃ゾ?lt;/p><p class="ql-block">校對(duì)：吳 麗</p><p class="ql-block">審核：馬文博</p>