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為什么孩子對父母的嘮叨充耳不聞呢？

聞婷

在日常生活中我們家長經(jīng)常會遇見這種情況，那就是媽媽對孩子不斷的督促、提醒和叮囑，一遍又一遍重復(fù)自己要求孩子做的事情。對于孩子來說，他們不愿意聽而且反感的正是這種不斷重復(fù)的“嘮叨”。孩子越不愿意聽，家長就越不放心，反而加倍的重復(fù)“嘮叨”起來，這樣就造成了惡性循環(huán)，這種情況相信各位媽媽們在生活中也會很常見。<br> <br>其實(shí)家長對孩子的督促和提醒是對孩子行為的要求，也是對孩子的變相壓力，父母利用自己的權(quán)威對孩子不厭其煩的說教，往往收效甚微，甚至使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，適得其反。所以嘮叨不一定能達(dá)到目的，甚至?xí)o孩子帶來不好的影響。<br><br>我?guī)W(xué)前班的時(shí)候，有一位孩子經(jīng)常遲到，后來通過和這位孩子的媽媽溝通，了解到孩子每天起床都要叫很多遍，起床后磨磨蹭蹭的洗臉、刷牙，然后又慢慢騰騰的吃早餐。往往在這個(gè)過程中，這位家長會一直“嘮叨”的督促：“快點(diǎn)啊，你看看你每天被子也不疊，起來還那么晚，總讓我在你后面追著催你。你如果早起一會，還能每天上學(xué)遲到嗎？每天喊你幾次你也不起，吃飯還這么慢，早晨吃這么少，中午能不餓嗎？”即使這位媽媽每天這樣督促提醒，但是孩子還是充耳不聞，像沒聽見一樣，還是慢慢悠悠的。<br><br>那么我們應(yīng)該把上面這段話怎么對孩子表述會更好呢：“你每天起床很晚、吃飯很慢，這種行為習(xí)慣很不好，而且上學(xué)遲到還會影響學(xué)習(xí)。你每天這樣做，媽媽很為你著急，你覺得我們應(yīng)該怎么樣去改善這個(gè)情況呢？”<br><br>對于孩子的教育，老調(diào)重彈的“嘮叨”只能讓孩子厭倦。因?yàn)閲Z叨的內(nèi)容都是重復(fù)的話，會讓孩子產(chǎn)生習(xí)慣性的“聽覺模糊”，就是明明家長在講話，但是孩子卻根本沒往心里去。所以，作為媽媽們，我們也應(yīng)該想一想，我們的溝通方法是不是有效呢，自己是不是過于嘮叨了呢？<br>每天無休止的嘮叨只會讓孩子產(chǎn)生叛逆和反感的情緒，只有我們?yōu)楹⒆釉O(shè)身處地的著想，利用“共情”的心理，和孩子心平氣和、溫柔而堅(jiān)定的溝通交流，才能讓孩子更容易接納我們的觀點(diǎn)。<br><br>那么媽媽們具體應(yīng)該怎么做呢？有以下幾點(diǎn)建議：<br>1、用簡單明了的語言來和孩子溝通<br>如果孩子犯了錯(cuò)誤，家長可以先傾聽，然后用簡明扼要的語言去表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。告訴孩子錯(cuò)在哪里，指出具體的問題，然后和孩子一起想出解決的方案。千萬不要孩子一犯錯(cuò)誤就馬上去指責(zé)和批評，更不要翻舊賬，要就事論事，越翻舊賬就越容易引起家長的情緒，從而更加“嘮叨”。<br>2、把嘮叨變成正常交流<br>家長在和孩子溝通的時(shí)候，需要注意說話的方式。比如很多家長從來不考慮孩子的感受，更沒有傾聽過孩子的想法。家長們可以嘗試用和藹的態(tài)度，平和的心態(tài)去和孩子溝通，讓孩子感受到父母是尊重他的，是相信他的，這樣會更利于孩子的自信和自我管理。<br>3、身教大于言傳<br>孩子的一些行為舉動和環(huán)境以及家長的行為息息相關(guān)，家長可以和孩子溝通，然后用自己的行為給孩子做榜樣，讓孩子自己去反省自己的行為。<br><br>最后孩子在成長的過程中，犯錯(cuò)誤是很正常的情況，孩子就是在不斷的改正錯(cuò)誤中成長起來的。對于孩子的錯(cuò)誤，家長應(yīng)該放平心態(tài)，多一份包容，少一份“嘮叨”。然后用更加有效的方法和孩子溝通，這樣才事半功倍。其實(shí)我們心平氣和的想一想，誰在小的時(shí)候沒有犯過錯(cuò)誤呢？