<p class="ql-block"> 在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。經(jīng)過了這一個學(xué)期，孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高。回顧本學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足，現(xiàn)將我們班工作總結(jié)如下：</p> 教育教學(xué) <p class="ql-block"> 在班級區(qū)域游戲中藥房里活動時，小朋友們對陳皮充滿了好奇。</p><p class="ql-block"> “橘子皮怎么能吃呢？”</p><p class="ql-block"> “橘子皮有什么功效呢？”</p><p class="ql-block"> 為了滿足小朋友們的好奇心，我們班設(shè)計了一節(jié)體驗(yàn)課《橘皮奇遇記》。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們更加了解梅花，我班開展了“吹墨畫——梅花”的美術(shù)活動，讓孩子們體驗(yàn)吹墨畫和點(diǎn)畫的樂趣。</p> 主題活動 <p class="ql-block"> 節(jié)約糧食，光盤行動</p><p class="ql-block"> “我們要把碗里的飯菜吃的干干凈凈的。”</p> <p class="ql-block"> 在感恩節(jié)即將來臨之際，我們班開展了為期一周的“感恩節(jié)打卡”活動，讓孩子們知道了感恩父母，感恩一切幫助自己的人。</p> 戶外活動 <p class="ql-block"> 小朋友們把沙子、小草、樹葉當(dāng)做食材，玩“煮火鍋”的游戲。</p><p class="ql-block"> “我煮了土豆、蔬菜和肉”</p><p class="ql-block"> “這是我用來裝菜的碗”</p> <p class="ql-block"> “菜是怎樣長出來的？”</p><p class="ql-block"> “土壤里有哪些神奇的秘密？”</p><p class="ql-block"> “到底要怎么種菜？”</p><p class="ql-block"> 帶著這些疑問，我們走進(jìn)菜地，開始種植蔬菜。</p> 區(qū)域活動 <p class="ql-block"> 區(qū)域活動開始咯！大家都喜歡到“小井醫(yī)院”玩角色扮演。</p><p class="ql-block"> “今天我想當(dāng)醫(yī)生替病人看病”</p><p class="ql-block"> “我想當(dāng)護(hù)士，為病人打針”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 室內(nèi)小游戲 <p class="ql-block"> 游戲，是兒童的天性與權(quán)利，幼兒的生活是游戲的生活。最近班上老師為寶貝們設(shè)計了一個考驗(yàn)寶貝們反應(yīng)的小游戲——搶杯子，一起來看看吧！</p> 家長助教 <p class="ql-block"> 幼兒的教育離不開家長的支持，本學(xué)期我們班請了兩位家長來班上助教，康可欣媽媽上了一節(jié)故事課《毛委員和我們在一起》，蔡宇成媽媽來班上體驗(yàn)幼教工作者的一日，家長進(jìn)課堂，孩子們都很興奮，對于家長也是一次特殊的體驗(yàn)。</p> 不足之處 <p class="ql-block"> 我們班個別幼兒比較挑食，有的不愛吃南瓜，有的不吃木耳，還有的不吃胡蘿卜。有幾個小朋友吃飯速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的孩子注意力不集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋;還有的幼兒很有想法，但愛插嘴。</p> <p class="ql-block"> 以上是我們班做的一些工作，盡管有一些成績，但也存在不足之處，在今后的工作中我們也將繼續(xù)努力，認(rèn)認(rèn)真真的把班級工作做的更好，以不辜負(fù)家長對我們的期望。</p>