<p class="ql-block"> 御竹班的孩子們升入學(xué)前班后，不論是生活還是學(xué)習(xí)，都有了非常大的進(jìn)步！為了提升御竹班孩子們的自豪感，今天我們開(kāi)展了御竹班和甘露班的聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 為孩子們提供了一種與不同年齡的同伴共處、分享、交往的環(huán)境，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受同伴群體的影響，通過(guò)交往實(shí)踐，為哥哥姐姐積累責(zé)任感和體驗(yàn)成就感，為弟弟妹妹累積生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為即將進(jìn)入御竹班的他們帶來(lái)憧憬和期待。</p> <p class="ql-block"> 早上甘露一班的弟弟妹妹觀(guān)看了學(xué)前班的哥哥姐姐們做早操，看著哥哥姐姐們整齊的隊(duì)伍，孩子們不禁發(fā)出感嘆：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“哥哥姐姐們做得好好呀！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“他們的聲音好洪亮??！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“他們做的好整齊！”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“…………”</p><p class="ql-block"> 伴隨一聲聲的贊嘆，“大手牽小手 成長(zhǎng)樂(lè)悠悠”的活動(dòng)拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block"> 每日的教學(xué)活動(dòng)是必不可少的部分，和哥哥姐姐在一起后孩子們瞬間長(zhǎng)大了不少，來(lái)看看我們今天上課是不是認(rèn)真了許多呀！</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：若在幼兒園的最后階段“幼兒前書(shū)寫(xiě)技能”的培養(yǎng)得不到重視，那么必將直接影響幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)興趣與技能掌握，因此“提高學(xué)前班幼兒的前書(shū)寫(xiě)技能”是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容和任務(wù)，它在我們的幼小銜接工作中是顯得非常具有實(shí)際價(jià)值的。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)性決定著書(shū)寫(xiě)的效果，對(duì)我們的眼睛??和脊椎生長(zhǎng)有著很重要的作用。</p><p class="ql-block"> 瞧，我們的哥哥姐姐們不僅自己學(xué)會(huì)了正確的坐姿，還能教會(huì)弟弟妹妹們呢！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)和哥哥姐姐的短暫學(xué)習(xí)孩子們的排隊(duì)常規(guī)也有了明顯的變化。</p> <p class="ql-block"> 自理能力，基本的要求就是能夠<u>獨(dú)立完成</u> <u>力所能及</u>的任務(wù)，孩子如果從小就能夠自己獨(dú)立去完成任務(wù)，在性格上就會(huì)形成獨(dú)立，這對(duì)孩子是受益終身的。</p> <p class="ql-block"> 在自理能力方面，學(xué)前班的小朋友不僅自己完全獨(dú)立，還能教弟弟妹妹們完成。午睡起床后，學(xué)前班的小朋友來(lái)到甘露一班協(xié)助弟弟妹妹穿衣服、教弟弟妹妹疊被子啦！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)自理，也促使了其獨(dú)立意識(shí)，自己的成就感和幸福感會(huì)更加強(qiáng)烈，做事的能力和自信心也就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，漸漸的，就習(xí)慣自己獨(dú)立去完成某一件事。</p><p class="ql-block"> 所以培養(yǎng)孩子獨(dú)立的自理能力也是我園學(xué)前班教師的一大教學(xué)重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我的收獲：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小旭：“我學(xué)習(xí)到了寫(xiě)字時(shí)要坐端正。”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悅悅：“我學(xué)習(xí)到了排隊(duì)時(shí)不講話(huà)，不搶第一?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">香滕：“我學(xué)習(xí)到了收玩具是要一個(gè)一個(gè)的收拾整齊?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align: center;">………</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 雖然相互學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短暫，但看得出榜樣的力量對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響力是最大的，或許平日里老師不知嘮叨了多少遍的規(guī)則，孩子們還是沒(méi)有記住，但通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，孩子們很快就記住。</p><p class="ql-block"> 本次的精彩告一段落，下次還有什么樣的成長(zhǎng)等著寶貝們呢？讓我們一起期待吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">成長(zhǎng)熱線(xiàn)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 13056577732（葉老師）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">地址：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陵園路545號(hào)（科雅苑旁）</span></p>