<p class="ql-block">此時我們本該相聚幼兒園、相聚在我們這個溫馨而又團結的大B班，但因為疫情反彈，打破了園所常規(guī)的工作次序。我們將孩子一學期在園學習與生活成果通過小小的屏幕呈現給家長朋友們，讓我們一起攜手見證孩子們的成長。</p> <p class="ql-block">一 健康領域：</p><p class="ql-block">(1）生長發(fā)育：</p><p class="ql-block">我們班的寶貝今年都達標了哦！??????</p> <p class="ql-block">(2）心理發(fā)展：4到5歲幼兒能有意識的控制自己情緒；學會交往，能與同伴分享快樂，能感受到憤怒與挫折。對孩子的語言、動作、情緒的表現，我們在園通過一學期的課程、游戲、生活給予孩子積極的表揚和鼓勵，讓孩子們都有一個健康的心態(tài)。</p> <p class="ql-block">(3) 動作發(fā)展：動作發(fā)展決定著孩子的智力發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①大動作發(fā)展：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">健康領域幼兒動作發(fā)展的情況，本學期我們的動作發(fā)展包括單腳跳，投擲、縱跳20-30厘米觸物、助跑跨跳，匍匐爬、翻跟頭、團身滾等。</p> <p class="ql-block">以下是我們根據這些目標對每個幼兒進行的測試，這是我們的測試的一個數據，請大家看一看。</p> <p class="ql-block">②精細動作發(fā)展 手的動作主要是精細運動發(fā)展，它包含著手眼協(xié)調、指尖動作、手指屈伸等局部動作。l</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請欣賞《我和瓶蓋做游戲》</p> <p class="ql-block">(4）、自理能力：著名教育家陳鶴琴提出：凡是孩子能做的，就讓他自己去做。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本學期在自理能力目標：能熟練穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣、拉拉鏈，學習整理自己衣物、學習用品、玩具等。為達到這一目標，我們利用孩子生活環(huán)節(jié)、區(qū)角活動對幼兒進行訓練，接下來有請寶貝們進行自理能力展示《整理衣物》。</p> <p class="ql-block">二、社會領域：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">社會領域包括人際交往和社會適應兩方面，人的成功30%靠智商，70%靠情商。本學期社會發(fā)展目標其中有一條：萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了這一目標，我們大班組11月的主題課程設置為"我的家鄉(xiāng)—咸寧，在這一主題活動中，我們開展了《我是中國娃》《祖國好風光》等課程，激發(fā)幼兒的愛國之情。我們還開展了《帶我游咸寧》《家鄉(xiāng)的美食特產》讓幼兒了解家鄉(xiāng)的特產，風土人情和特色美食，熱愛自己的家鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼兒在與成人和同伴交往的過程中，學習如何與人友好相處，分享快樂，不斷發(fā)展適應社會生活的能力。接下來請欣賞情景表演《請客》</p> <p class="ql-block">三、科學領域（數學知識）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">數學領域發(fā)展目標：1、認識了數字11-15。2、自然測量 3、認識倒數，4、序數 4、認識錢幣,5、按數取物,6、5以內的分合，7、對稱圖形和全等圖形。接下來就有請我們的小朋友們現場展示其中的幾個內容點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《自然測量》《倒數》《按數取物》</p> <p class="ql-block">四、藝術領域</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">藝術分為美術和音樂，美術包括繪畫和手工，本學期在美術方面，我們學習了線條畫、涂色。手工有粘貼、搓、切、剪等。一起來回顧我們本學期的美術活動吧！</p>
<h3>幼兒喜歡歌唱活動，能用自然，音量適中的聲音演唱歌曲，能用樂器敲打節(jié)拍為音樂伴奏，幼兒已經形成了合作演奏的意識。接下來請欣賞樂器表演《鈴兒響叮當》</h3></br>