<div style="text-align: center;">一冊繪本宛若一顆星</div><div style="text-align: center;">一個兒童心里一盞燈</div><div style="text-align: center;">一次朗讀擦亮一顆星</div><div style="text-align: center;">一個故事點亮一盞燈</div> <p class="ql-block"> 繪本里躲藏著好聽的故事，繪本里蘊(yùn)藏著教育的契機(jī)。為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓家長們充分認(rèn)識早期閱讀的重要性，同時促進(jìn)書香校園的發(fā)展，本學(xué)期我園開展豐富多彩、形式多樣的繪本閱讀活動。</p> 走廊、轉(zhuǎn)角 <p class="ql-block"> 在爸爸媽媽和寶貝們的共同參與以及老師的精心布置下， 教學(xué)樓各樓層轉(zhuǎn)角、墻面上，豐富多彩的繪本讀物推薦專欄、每月“閱讀小達(dá)人”，為孩子們營造了書香飄逸的濃厚氛圍。</p> 班級閱讀區(qū) <p class="ql-block"> 班級里富有趣味性、藝術(shù)性、主題性、多樣性、個性化的繪本閱讀區(qū)角，陪伴孩子們暢游在書的海洋里。</p> 專題培訓(xùn) <p class="ql-block"> 為提高教師指導(dǎo)幼兒繪本閱讀的能力，幼兒園組織老師們開展繪本閱讀專題培訓(xùn)。黃曉花老師帶來講座《教師如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪本閱讀》，她從繪本的圖畫、文字、圖文關(guān)系、內(nèi)容解讀等方面進(jìn)行解析，幫助教師提煉如何有效指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪本閱讀的方法和途徑。</p> 好書推薦 <p class="ql-block"> 讀書是教師精神成長的重要源泉，幼兒園組織教師開展好書推薦。鼓勵教師讀好三類書——豐富思想精神底蘊(yùn)的書、促進(jìn)專業(yè)成長的書、有利于幼兒發(fā)展的經(jīng)典繪本，豐富教師文化底蘊(yùn)。</p> 閱讀小達(dá)人 <p class="ql-block"> 在爸爸媽媽們的陪伴下，在老師們的引導(dǎo)下，愛閱讀、會閱讀的寶貝們越來越多啦！本學(xué)期有220名的小朋友被幼兒園評為“閱讀小達(dá)人”。</p> <p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提高孩子們的閱讀能力，老師為孩子們精心制定了適合不同年齡段幼兒閱讀的必讀書目和推薦書目。同時， 每月將不同年齡班幼兒必讀的繪本故事，運(yùn)用圖畫、音頻、視頻等方式進(jìn)行美篇推薦，透過云端達(dá)到家園同步閱讀。</p> 推薦書目 云端分享 我是小主播 <p class="ql-block"> 依托“悅讀閱成長”每月好書悅享推薦，為幼兒和家長搭建展示平臺，創(chuàng)設(shè)導(dǎo)讀情境，用“繪本播報”故事講述方式，給與幼兒及其家庭獨特的閱讀體驗。</p> <h3 style="text-align: center">《一寸蟲》</h3> <h3 style="text-align: center">《大腳丫跳芭蕾》</h3> <h3 style="text-align: center">《牙齒大街的新鮮事》</h3> <h3 style="text-align: center">《是誰嗯嗯在我的頭上》</h3> <h3 style="text-align: center">《猜猜我有多愛你》</h3> <h3 style="text-align: center">《小藍(lán)和小黃》</h3> <h3 style="text-align: center">《想吃蘋果的鼠小弟》</h3> <h3 style="text-align: center">《小蛇散步》</h3> 故事爸爸媽媽 <p class="ql-block"> 幼兒園充分利用家長教育資源，每周邀請一位故事爸爸媽媽走進(jìn)班級，陪伴孩子一起閱讀，為孩子們講述精彩的繪本故事。</p> 幼幼共讀 <p class="ql-block"> 美好的一天從晨間開始，伴隨著輕柔的音樂，每天8:00——8:30孩子開啟歡樂的自主閱讀時光。瞧！他們讀的多認(rèn)真呀！</p> 親子共讀 <p class="ql-block"> 爸爸媽媽陪我一起閱讀，真是一件快樂而又幸福的事情。</p> 師幼共讀 <p class="ql-block"> 老師們用生動的語言、豐富的表情、夸張的動作，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)精彩的繪本世界。</p> <p class="ql-block"> 閱讀是高雅的、高尚的、高貴的；是直抵心靈的溫暖與感動。孩子們在與那些優(yōu)秀繪本進(jìn)行心靈的對話中，在閃爍著人性光輝、充滿大自然和諧和童真童趣的字里行間與優(yōu)美的圖片徜徉時，必定能讓孩子們開闊眼界、豐富內(nèi)心。</p> <p class="ql-block">編輯：楊新婷</p><p class="ql-block">審核：鄭曉卿 邱婉華</p>