如何做一名“四有”好老師

紅光

一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。每一天的講座都是我們難得的機(jī)會(huì)，每一天都感覺(jué)幸福而又充實(shí)。 上午由王風(fēng)雷教授為我們開(kāi)展以“班主任工作的基本要?jiǎng)?wù)”為主題的講座。班主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想、學(xué)習(xí)生活以及身心健康等工作，是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位教育的橋梁。 　　下午內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)李春輝教授，開(kāi)展了關(guān)于《做四有好老師，當(dāng)學(xué)生引路人》的專(zhuān)題講座。李教授的講座特別精彩，整個(gè)講座過(guò)程李教授一直都在和學(xué)員互動(dòng)，李教授首先從“四有”好老師入題，一直都在結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，講座的內(nèi)容很深?yuàn)W，但是被李教授一講解，就豁然開(kāi)朗。在講座中段，向同學(xué)們提問(wèn)有什么問(wèn)題或者難處需要解答，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己遇到的問(wèn)題，李教授特別認(rèn)真細(xì)心的解答每一個(gè)問(wèn)題，一名教師要從學(xué)生的角度去想問(wèn)題，從家長(zhǎng)的角度去做工作。最后，李教授給我們串講了一下寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要做好“十備”。 　　做好老師，有理想信念，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導(dǎo)向。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進(jìn)性、純潔性，而先進(jìn)性和純潔性，就是始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念。只有全體教師樹(shù)立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生。就會(huì)讓每一名學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。 做好老師，有道德情操，這是教書(shū)育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導(dǎo)向。學(xué)高為師，德高為范。一個(gè)道德情操高尚的教師，他的學(xué)生也會(huì)是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學(xué)生的思想自然正不了。因此，要立師德以為范，重德育以樹(shù)人，教書(shū)育人愛(ài)在先，修身養(yǎng)性德為本。以愛(ài)生為師德之魂，讓學(xué)生親其師、敬其行、聽(tīng)其言、信其道。 做好老師，有扎實(shí)知識(shí)，這是對(duì)教師的起碼要求，體現(xiàn)了知識(shí)育人的導(dǎo)向。教師的職業(yè)就是教書(shū)育人，扎實(shí)的知識(shí)，是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的概念，作為教師不僅要教好學(xué)生，還要勤勉學(xué)習(xí)。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師要甘當(dāng)小學(xué)生，要面向世界、面向未來(lái)，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，更要加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)課外的知識(shí)不斷豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，這樣才能得到學(xué)生的尊重，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。 做好老師，有仁愛(ài)之心，這是教師人事的職業(yè)所需，體現(xiàn)了和諧育人的導(dǎo)向?？鬃尤?，仁者，愛(ài)人也。教師是人類(lèi)社會(huì)靈魂的工程師，只有真心誠(chéng)意地去愛(ài)每一名學(xué)生，才能成為一名合格的教師。仁愛(ài)之心，既是對(duì)教師的要求，也是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，要想有仁愛(ài)之心，必須熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，把學(xué)生當(dāng)親人，努力與學(xué)生和諧相處，成為一家人。