<p> 閱讀是一項(xiàng)獲得信息、傳播信息、增加知識的活動(dòng)。閱讀得越多，人的能力及適應(yīng)性也越強(qiáng)。早期閱讀是幼兒認(rèn)知的一種重要形式，是他們認(rèn)識世界和探索世界的一種重要手段。它并不是單純地發(fā)展孩子的閱讀能力，而且要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，可以為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p><p> </p> <p> 開課初期，老師們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從活動(dòng)如何導(dǎo)入、課堂的教學(xué)策略、分級閱讀中的情境創(chuàng)設(shè)都進(jìn)行了細(xì)致的研究與探討。</p> <p> 接下來我們一起來看一看來自鳳鳴幼兒園閱讀B班小朋友們的閱讀風(fēng)采吧。</p> 提問法 <p> 在講述和談話活動(dòng)中，提問法可以幫助孩子們理清思緒，引導(dǎo)孩子們觀察畫面，引導(dǎo)孩子們說出自己的見解。</p> 大圖書閱讀法 <p> 大圖書與孩子們的小圖書一一對應(yīng)，在課堂的集體活動(dòng)中和老師、伙伴們一起閱讀、猜測，大圖書的畫質(zhì)清晰，過程中更能幫助幼兒想象、理解、猜測。</p> 平行閱讀法 <p> 人手一冊分級閱讀，在看看、讀讀、議議模仿的過程中感知獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 好的讀書習(xí)慣，是在有趣的一節(jié)節(jié)課中練習(xí)出來的。</p> <p> 認(rèn)真的你們最可愛。</p> <p> 閱讀的課堂上，除了傾聽，還有表演的情境創(chuàng)設(shè)，形式不局限于一種，通過戲劇表演，更能增加孩子們口語的使用，幫助孩子們更深刻的體驗(yàn)故事里面的愛與溫馨。</p><p> 看到孩子們課堂上歡喜的樣子，就知道我們很愛閱讀哦??</p> <p> 有趣的同伴互動(dòng)，很開心哦??在這里我也交到了很多好朋友、好兄弟??</p><p><br></p> <p> 通過一學(xué)期的閱讀，孩子們在課堂上都會(huì)積極的表達(dá)自己內(nèi)心的想法??小朋友們變得愿意說、喜歡說，大膽說、完整說，老師見到了你們的成長，為你們點(diǎn)贊??</p> <p> 家長朋友們，新的一年你們有什么愿望呢？下面聽一聽孩子們長大后的愿望吧??</p> <p> 一眨眼又到了學(xué)期末，在閱讀的課堂上，我們有無窮無盡的快樂，所以，我們愛上了閱讀，鳳鳴幼兒園始終引導(dǎo)孩子們秉承愛讀書、讀好書的優(yōu)秀品質(zhì)。孩子們憑自己的卓越表現(xiàn)取得了屬于自己的獎(jiǎng)狀。下面到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻：</p> 閱讀小明星 <p> 韓霖、滕一搏、叢意潔、邵佳華、王若華、王璟玥、叢雨桐、叢子博、王霂槿。</p> <p> 親愛的寶貝們，你們愛說、愛笑，在閱讀課堂中給老師和小朋友們繪聲繪色地表達(dá)著你們的感受，你們喜歡表演，敢于表達(dá)，愿你們在今后的閱讀課堂中有更好的表現(xiàn)，定會(huì)給我們帶來更多的驚喜。</p> 閱讀小達(dá)人 <p> 叢子越、劉禹成、黃浚哲、邢璟宸、許嚴(yán)午、劉堯菁、張益嘉、于浩辰。</p> <p> 親愛的寶貝們，你們熱情、純真，你們的想象力特別豐富，在閱讀課堂中總會(huì)給老師和小朋友們帶來不一樣的見解。老師見證了你們剛開始上課的害羞到如今課堂上的活潑，在你們勇于發(fā)言的時(shí)候我們?yōu)槟愎恼??希望你們在今后的閱讀課堂中，能更積極，期待你們更棒的表現(xiàn)。</p> 閱讀小能手 <p> 孫潤祺、張睿澤、林煒博、王家慶、崔一涵、楊博予、姜佳玥。</p> <p> 親愛的寶貝們，你們聰明、有愛心，課堂中總會(huì)看到你們那閃閃亮的小眼睛，在互動(dòng)過程中能和小朋友們和睦相處，回憶你們剛上閱讀的羞澀到現(xiàn)在華麗變身能大膽告訴我們你的愿望，很值得為你們鼓掌??</p> <p> 本學(xué)期課程愉快的結(jié)束啦，在課堂中老師發(fā)現(xiàn)從第一節(jié)課的害羞變成了如今的大聲發(fā)言，你們說話的勇氣在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，語言的完整度也是逐步提高。</p><p> </p> <p> 在這辭舊迎新之際，我們鳳寶閱讀B班的小朋友們在這里給大家拜年啦，祝大家萬事如意，身體健康。</p> <p> 孩子們，期待我們下學(xué)期的見面??</p>