<p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，從課題立項(xiàng)到現(xiàn)在，接近一年的時(shí)間，課題組教師從資料收集，文獻(xiàn)梳理，到中期實(shí)施，大家在探索中一路摸索，一路成長。開展課題研究是學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。一直以來，濱河小學(xué)認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，積極關(guān)注研究過程，逐步提升研究內(nèi)涵，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作創(chuàng)新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 一、工作回顧</p><p class="ql-block">1、10月16日在我校進(jìn)行了區(qū)級(jí)個(gè)人課題研究成果展示課評比活動(dòng)</p> 2、10月21日在我校進(jìn)行了市級(jí)個(gè)人課題研究成果展示課評比活動(dòng) 3、11月4日峰峰礦區(qū)第十一屆個(gè)人課題研究成果展示課講課比賽在我校舉行，6位課題組的優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備，綻放魅力，演繹了一堂又一堂精彩紛呈的課堂。 <p class="ql-block">4、2021年1月14日上午，濱河小學(xué)在多媒體教室舉行了市級(jí)課題開題論證會(huì)。史麗琛老師作了題為《小學(xué)三年級(jí)英語課堂教學(xué)中口語能力培養(yǎng)方法的研究》開題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 郭波老師作了題為《傳拓文化在小學(xué)中高年級(jí)實(shí)施策略的研究》開題報(bào)告</p> <p class="ql-block">二、專家點(diǎn)評</p><p class="ql-block"> 校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)老師現(xiàn)場指導(dǎo)課題，根據(jù)課題內(nèi)容展開形式多樣的研討活動(dòng)，交流心得、反思，使課題研究內(nèi)容得到全面落實(shí)，課題研究目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。</p> 三、成就與榮譽(yù) <p class="ql-block"> 區(qū)級(jí)課題獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)：郄偉枝；二等獎(jiǎng)：孟杰、索款款、李雅瀾；三等獎(jiǎng)：馮麗娜、郭青、李江惠、張利葉。</p> <p class="ql-block"> 市級(jí)課題獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)：劉燕；二等獎(jiǎng)：侯坤、史麗琛</p> <p class="ql-block"> 課題工作總結(jié)會(huì)后，我校李玲主任帶著青年教師們，就本學(xué)期個(gè)人課題研究成果顯示課進(jìn)行分析、研討，指出優(yōu)點(diǎn)，取其精華，虛心學(xué)習(xí)，讓課堂教學(xué)更加臻于完美。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。課題結(jié)題活動(dòng)，不是結(jié)束，而是又一個(gè)新的開始。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，濱河小學(xué)全體教師將汲取經(jīng)驗(yàn)、再接再厲，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情投入到教科研中。在教師專業(yè)化成長的道路、課題探索之路上越來越好，一路芬芳！</p>