<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——市區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨萬(wàn)店中心學(xué)校指導(dǎo)工作</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 1月20日，為進(jìn)一步指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校提升教師的教學(xué)水平和教研能力，市區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家一行12人，來(lái)到萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課教研活動(dòng)。市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)專家分組聽(tīng)了8節(jié)課，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、課后互動(dòng)研討、專家點(diǎn)評(píng)，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材、設(shè)計(jì)教學(xué)流程、駕馭課堂等專業(yè)能力，并以此為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)以評(píng)促研，濃厚教研氛圍;以評(píng)督學(xué)，促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。解決教學(xué)中存在問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，加快提升我校教師隊(duì)伍教學(xué)和教研能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 語(yǔ)文老師朱巧講授八上詩(shī)詞復(fù)習(xí)課，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突岀，融知識(shí)性、方法性、趣味性、開(kāi)放性為一體，注重細(xì)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，走岀課本，讓學(xué)生學(xué)以致用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 雷少杰主任指出本節(jié)課用教材教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，并用科學(xué)思考的方法，利用一切能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形式，在活動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，思考探究，面向全體，構(gòu)建生本課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 數(shù)學(xué)夏文林老師教案設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，教學(xué)思路清晰，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，過(guò)程自然，較好地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，注重了學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 陳紅明主任和詹升保主任指出夏老師準(zhǔn)備充分，個(gè)人反思能力較強(qiáng)，學(xué)情分析透徹，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，注重了學(xué)科素養(yǎng)以及素養(yǎng)的提升，同時(shí)也注重了課堂的開(kāi)放性、學(xué)生的自我分析和歸納能力。提出復(fù)習(xí)課習(xí)題要舉一反三，融會(huì)貫通，要重視課堂參與度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 劉俊老師的英語(yǔ)課從單詞到句型，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，單詞句型多樣化，有利于學(xué)生掌握目標(biāo)語(yǔ)言，讓學(xué)生學(xué)以致用，注重細(xì)節(jié)，抓基礎(chǔ)，精神飽滿，有親和力，課堂不斷給與學(xué)生肯定，學(xué)生參與度高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 張靜老師和朱耀東主任指出本節(jié)課亮點(diǎn)很多，能夠面向群體學(xué)生，緊抓教材，注重基礎(chǔ)，精講精練，簡(jiǎn)練高效，同時(shí)也希望知識(shí)拓展延伸要加強(qiáng)，體現(xiàn)綜合性和英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生自己歸納，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 物理老師謝仁杰，整堂課思路清晰，善于突破重點(diǎn)難點(diǎn)，善于啟發(fā)學(xué)生，在點(diǎn)撥知識(shí)的過(guò)程中注重細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 陳雨田、龐付兵教研員指出課堂準(zhǔn)備充分，教學(xué)案使用得當(dāng)，作為青年教師知識(shí)儲(chǔ)備充分，能站在學(xué)生的角度體會(huì)、分析問(wèn)題，能接過(guò)物理教學(xué)的接力捧，小老師教學(xué)法的使用適當(dāng)，突出了學(xué)生的主體地位，提升教學(xué)效果，優(yōu)化教學(xué)成果，高效課堂永遠(yuǎn)在路上。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 生物余秀云老師實(shí)驗(yàn)設(shè)置探究，知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)強(qiáng)調(diào)到位，同時(shí)注重知識(shí)的反饋，多媒體操作熟練，激發(fā)了學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的熱情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 周主任點(diǎn)評(píng)到理念先進(jìn)，大單元教學(xué)，突出復(fù)習(xí)的作用，把知識(shí)點(diǎn)整合一起有助于學(xué)生知識(shí)體系的建構(gòu)；注重概念、框架、體系建構(gòu)，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)思維的學(xué)科素養(yǎng)；教師親和力強(qiáng)，課堂氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，比較大氣。 周主任同時(shí)對(duì)生物、化學(xué)教師教學(xué)中的困惑進(jìn)行了耐性指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)科教學(xué)、中考備考，新中考方案環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)，向老師們提出明確建議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 歷史老師梁建忠由5幅照片引入復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)潔自然，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。明確本節(jié)課復(fù)習(xí)目標(biāo)，提出要求，講練結(jié)合，把握主題，整合梳理知識(shí)，訓(xùn)練了學(xué)生的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 孟主任充分肯定了梁老師語(yǔ)言精練，過(guò)渡自然，引導(dǎo)，總結(jié)規(guī)范，從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理解總結(jié)做題技巧，對(duì)學(xué)生有很大的幫助，同時(shí)滲透德育教育，教育學(xué)生愛(ài)好和平，維護(hù)和平的思想，彰顯了教師扎實(shí)的基本功。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 道德與法治程慶雙老師內(nèi)容充實(shí)，能夠通過(guò)運(yùn)用身邊案例的講解，幫助學(xué)生知識(shí)理解，以及教授學(xué)生做人做事道理；形式新穎，運(yùn)用多種提問(wèn)方式，有激情、有準(zhǔn)備、有鉆勁、有信心；語(yǔ)速快、內(nèi)容多、方法多、總結(jié)多，學(xué)生參與度高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 張友軍主任指出程老師善于運(yùn)用多種記憶方法，幫助學(xué)生記憶；教授多種做題方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)做題，結(jié)合教材內(nèi)容，旁征博引，穿插各種事例，名人名言，幫助學(xué)生理解，以學(xué)生為中心，多種提問(wèn)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)講解易混、易錯(cuò)內(nèi)容，并進(jìn)行拓展；要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用中考題訓(xùn)練學(xué)生；復(fù)習(xí)課要留給學(xué)生更多的記憶時(shí)間。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 地理宋世會(huì)老師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明觀點(diǎn)和想法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 劉禹和胡建新主任指出課堂準(zhǔn)備充分，知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致，仔細(xì)，深淺適度，能夠面向全體學(xué)生。強(qiáng)調(diào)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己參與到課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 調(diào)研聽(tīng)課結(jié)束后，各學(xué)科及時(shí)進(jìn)行了交流研討活動(dòng)，在交流反饋中，講課教師及時(shí)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)講課過(guò)程中的不足，青年教師也提出了自己在教學(xué)過(guò)程中的遇到的困惑，各教研員緊扣課標(biāo)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、授課環(huán)節(jié)、課堂實(shí)效、作業(yè)教案等方面進(jìn)行了耐心、詳盡的指導(dǎo)，對(duì)老師們提出的困惑及時(shí)給予解答，同時(shí)對(duì)我校教師的基本素養(yǎng)給予了充分肯定。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 市區(qū)教研員從課堂教學(xué)入手，針對(duì)我校存在的問(wèn)題，傾心傾力為我們出謀劃策、共商對(duì)策，指出質(zhì)量是立校之本，一定要重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果。在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單的事情做亮。把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量，給我們留下了很多極其寶貴的建議！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 通過(guò)此次調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)，使我們更加客觀真實(shí)地了解到學(xué)校常規(guī)管理及教學(xué)狀態(tài)中已有的優(yōu)勢(shì)和客觀存在的不足。對(duì)我校教師來(lái)說(shuō)更是一個(gè)不斷自我反思，自我加壓，自我提升的機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)必將對(duì)我校今后教育質(zhì)量提升發(fā)揮重大的推動(dòng)作用。為提升我校教師教育教學(xué)水平，展現(xiàn)我校教師風(fēng)采提供了一次難得的機(jī)會(huì)，再次感謝市區(qū)教研室各位領(lǐng)導(dǎo)為我校教育教學(xué)工作的大力提升獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> “教”“研”悟進(jìn)，“教”“研”無(wú)境。學(xué)中進(jìn)，教中改，研中悟。我們無(wú)比堅(jiān)信在市區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校將以此次調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。</b></p>