<p class="ql-block"> 假期生活是多姿多彩，充實而又有趣的。在這個愉快的假期里，姚家房小學的全體學生，在書山中探寶，于學海內拾貝，努力成長，提升自我，度過了充滿收獲的每一天。</p> <p class="ql-block"> 同學們重視日常學習習慣及良好行為的養(yǎng)成，積極認真對待學校布置的各項任務。全體學生制定了詳細的假期活動計劃。</p> <p class="ql-block"> 學生們認真書寫老師安排的書面作業(yè)，廣泛閱讀課內課外書籍，預習新知，增長見識。</p> <p class="ql-block"> 學生作業(yè)字跡工整清晰，教師點評到位，有針對性，語氣和藹可親，激勵學生繼續(xù)努力，爭取更大的進步。</p> <p class="ql-block"> 教師對孩子們的作業(yè)及時批改，利用微信群與家長溝通，鼓勵學生，并有效反饋問題。</p> <p class="ql-block"> 學生假期創(chuàng)作的手抄報，或反映了純真無瑕的童心，或表達了美好真摯的愿景，或體現了探究科學的熱忱……</p> <p class="ql-block"> 學生學習手工制作，在動手實踐中提高能力，體驗創(chuàng)造帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 學生參加勞動實踐，培養(yǎng)勞動的積極性，關心家人，分擔家務。</p> <p class="ql-block"> 學生在家依舊不忘堅持鍛煉，強身健體。</p> <p class="ql-block"> 根據學校整體規(guī)劃，我們將每周三定為師生“相約星期三”線上答疑活動的日子。今天，我校第一次開展這項活動。</p> <p class="ql-block"> 劉海蘋校長對工作進行了直接部署，細致入微。三位領導按年級進入直播間查看教師活動具體安排情況。</p> <p class="ql-block"> 低年級的老師們準時開展線上答疑活動，整體效果較好。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>一一班的馬國慶老師利用騰訊視頻，對學生作業(yè)進行了詳細總結，并提出新的要求。馬老師要求學生每天發(fā)送預習新書的內容，督促學生認真學習。</p> <p class="ql-block"> 一二班的賈利璇老師在開課前制定了詳細的計劃，課上強調了語文生字的書寫、易錯字的講解，數學的預習新課。學生對于認識鐘表這一知識點把握不夠，賈老師耐心講解，學習效果較好。</p> <p class="ql-block"> 本周，一三班的常秀玲老師請假。在上周，常老師就開始利用騰訊會議線上答疑了。家長就怎樣寫好作文提出疑惑，常老師建議孩子們多讀書多積累詞句，勤練筆。另外，常老師強調防疫不能放松，居家認真學習，多做體育鍛煉。常老師自制了每天作業(yè)的作業(yè)檢查表，為老教師的細致耐心，孜孜不倦點贊。</p> <p class="ql-block"> 新教師張榮澤老師在一三班和老教師搭班配合，每天利用接龍管家檢查學生作業(yè)，傳視頻、圖片、語音，在班級管理方面起到了事半功倍的作用。</p> <p class="ql-block"> 二年級三位教師在線上輔導前半小時進行線上教研，討論三個班關于作業(yè)的共性問題怎樣解決，然后有針對性的各班展開答疑。</p> <p class="ql-block"> 二一班的賈敏萱老師強調了以下幾個問題:1.疫情期間不要離市，外出一定要報備。2.讓學生有計劃合理的安排各項作業(yè)3.解決具體作業(yè)內容4.讓學生根據自己薄弱的項目進行預習。如：計算差的多做題，語文差的多讀書多背誦。課堂內容豐富，有實效性。</p> <p class="ql-block"> 二二班的田鑫老師在課堂中表揚優(yōu)秀學生作業(yè)，批評書寫差的學生，強調做數學題要注意準確率和速度。二三班的高鳳燕老師重視復習舊知預習新知相結合，前半節(jié)課檢查語文背誦、強調易錯字的書寫，組詞，輔導學生怎樣做簡單的筆記，對于幾種計算類形分類指導；后半節(jié)課預習數學長度單位的認識，怎樣用尺子量出厘米。課堂安排的緊湊豐滿，學生全員到位學習氛圍良好，新教師劉藝老師同時也參與了課堂拍照、簡單的解惑。</p> <p class="ql-block"> 張國娟主任對低年級答疑解惑情況作了總結。</p> <p class="ql-block"> 中年級的老師們準時參與了在線答疑活動，整體效果不是特別理想。校長對此工作進行了總結，希望活動時老師們要關注學生人數，所有老師要全部進入群里輔導學生，注意精心準備講解，學會屏幕分享的操作等。</p> <p class="ql-block"> 校長對三年級的鄭文彪老師和靳曉偉老師提出一些整改的意見，對高含老師提出了表揚，稱贊她的講解比較細致。</p> <p class="ql-block"> 校長重點表揚了四一班的郭茹茹老師，稱贊了她的敬業(yè)精神；四二班的冀學峰老師組織到位，人數集中，孩子們端坐整齊，有學習氛圍；四三班的劉秀榮老師，雖然是老教師，但也學會了利用視頻工具反饋數學的習題計算情況，充分體現了教師要終身學習的理念。</p> <p class="ql-block"> 高年級教師提前到位，對設備進行了調試準備，答疑過程耐心細致，對認真學生進行了鼓勵，對存在問題的學生進行了批評指正，整體效果較好。</p> <p class="ql-block"> 五一班主副班主任齊上陣，共同答疑，對學生作業(yè)的評價可圈可點。</p> <p class="ql-block"> 五二班主副班配合好，一起答疑解惑，設備使用效果最好，并且邀請家長參加，提出后期要求，包括疫情防控以及學生安全方面，副班馬踩峰老師還給學生頒發(fā)《抗疫小衛(wèi)士》的獎狀，如此做法，還有不配合學校工作的學生和家長嗎？班級管理必須主副班一起付出管理才有成效，并且做到有心和愛心。</p> <p class="ql-block"> 五年級英語李小紅老師在五三班老師請假的情況下，自己組織答疑解惑。并且針對答疑過程中的問題制作微課，發(fā)到班級群，供學生釋疑，真正做到居家不停學。</p> <p class="ql-block"> 五三班陳美林老師利用QQ視頻講解數學題。</p> <p class="ql-block"> 六二班的答疑解惑內容豐富，首先班主任王海云老師先和學生以及家長提出疫情防控工作的要求，然后語數教師各自答疑。并且有表揚，有不足，有要求，細致到人，細致到具體做法。</p> <p class="ql-block"> 六年級英語張靜老師巡班解疑釋惑，針對學生的問題，強調單詞拼讀。</p> <p class="ql-block"> 關迎春主任對高年級答疑解惑情況作了總結。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉海蘋校長對學校此次活動作了如下總結:用心的教師總是處處充滿驚喜，即將退休的常老師站好最后一班崗；考走的郭老師依然對學生細致入微；英語李老師整理答疑點錄制微課解惑；五二班正副班老師不放過機會相機育人；二年級團隊放假不放松備課組的集體進步。滴水可以石穿，集沙可以聚塔，答疑也好，輔導也罷，只要是真心、用心在做，學生會喜歡你，家長會敬重你，同事會佩服你，領導會欣賞你，你就是獨一無二的存在，限量版的稀缺。希望我們都能提高教書能力，堅守育人情懷！</p> <p class="ql-block"> 就讓我們全體教師繼續(xù)堅持自己教書育人的初心，在工作上用千百倍的耕耘，換來桃李滿園的芳香！</p> <p class="ql-block"> 信息員:馬宇杰 15532324639</p><p class="ql-block"> 審核人:關迎春 13191799110</p>