<p> 時(shí)光沉淀了冬的靜美，也豐盈著我們每一位教育人的情懷。田中七年級(jí)英語(yǔ)組，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，一群慷慨激昂，樂(lè)學(xué)善思的人。她們用認(rèn)真和勤奮書(shū)寫(xiě)教書(shū)育人的無(wú)悔人生；她們將汗水與辛勞灑滿三尺講臺(tái); 她們始終不忘教育初心，牢記教育使命，將自己畢生所學(xué)傾囊相授，化作學(xué)生心中夢(mèng)想的種子。</p><p> 在這樣的集體里工作，我們備受鼓舞，心懷溫暖。本學(xué)年，我們七年級(jí)英語(yǔ)組全體成員，共同努力，順利完成開(kāi)學(xué)初學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)期備課組的工作做以總結(jié)。</p><p><br></p><p><br></p> <p>一 、相互交流 團(tuán)結(jié)協(xié)作</p><p> 開(kāi)學(xué)初，大家群策群力，積極討論如何在原集備教案基礎(chǔ)上，編寫(xiě)適合本屆學(xué)生及本班學(xué)情的個(gè)案。經(jīng)過(guò)商討，我們的個(gè)案部分增添了寫(xiě)作教案，突出了分層次布置作業(yè)，強(qiáng)化了針對(duì)性練習(xí)。除此之外，重視入門教學(xué)，上好開(kāi)學(xué)第一課。規(guī)范書(shū)寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，為自己的人生加分。培養(yǎng)興趣，根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容設(shè)置游戲、圖畫(huà)、唱歌、故事、思維導(dǎo)圖、笑話、繞口令、情景劇等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓他們愛(ài)上英語(yǔ)老師，從而愛(ài)上英語(yǔ)課堂，繼而愛(ài)上英語(yǔ)門學(xué)科。</p> <p>二、 同課異構(gòu) 綻放風(fēng)采</p><p> 為進(jìn)一步促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)交流，增進(jìn)教師們相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育資源互補(bǔ)。在教研組組長(zhǎng)兼ABC工作室?guī)ь^人雷曼莉老師的組織安排下，我們七年級(jí)英語(yǔ)組開(kāi)展了豐富多彩的賽教活動(dòng)。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn)，我們一致決定以激發(fā)學(xué)生興趣為切入點(diǎn)，用豐富多彩的課堂活動(dòng)貫穿始終，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)課堂。</p><p><br></p> <p>三 、常規(guī)工作 緊抓不懈</p><p> 每位教師都盡職盡責(zé)，努力上好每一節(jié)課。熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。重視基礎(chǔ)教學(xué)，每單元都進(jìn)行單元測(cè)試，并對(duì)每單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的盤點(diǎn)梳理。為了幫助學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)，我們特意組織了七年級(jí)英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)大賽。</p><p><br></p> <p>賽前，認(rèn)真負(fù)責(zé)的雷曼莉老師正在命題</p> <p>四 教研活動(dòng) 注重實(shí)效</p><p> 每周三下午是我們備課組固定的研討時(shí)間。全組老師都積極參加。每次教研活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色，每個(gè)老師都暢所欲言，每一次都有所收獲。</p><p> 在復(fù)習(xí)階段，我們打破了以往老師講學(xué)生練的常規(guī)模式。而是采用思維導(dǎo)圖這種提綱攜領(lǐng)的方式，讓學(xué)生就每一單元的詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等進(jìn)行歸納總結(jié)，然后老師再進(jìn)行補(bǔ)充。通過(guò)實(shí)踐這一方法能讓學(xué)生徹底動(dòng)起來(lái)，以后可以用于每一階段的復(fù)習(xí)中。</p> <p>五 用心思考，收獲成長(zhǎng)</p> <p><br></p><p>本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:</p><p>1.認(rèn)真安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。</p><p>2.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改好每一份作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一節(jié)早自習(xí)以及晚自習(xí)。</p><p>3.積極參加學(xué)校以及英語(yǔ)教研組，備課組安排的各項(xiàng)活動(dòng)。</p><p>4.這學(xué)期我參加了英語(yǔ)組安排的青年教師示范課，同課異構(gòu)示范課，微課裸備及聽(tīng)微型課活動(dòng)，學(xué)生的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)，并獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。</p><p>5.每周堅(jiān)持聽(tīng)同年級(jí)同學(xué)科一節(jié)課，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)聽(tīng)后反思。反思自己的課堂，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力。</p><p>6.堅(jiān)持兩周上傳一次幫扶記錄，經(jīng)常關(guān)心幫扶學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況。</p><p>總之，本學(xué)期我順利地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。</p> <p>李莎莎2020.10.7-2020.1.16個(gè)人實(shí)習(xí)期間總結(jié)</p><p> </p><p>本學(xué)期我接替了閆老師所帶的七年級(jí)十一班的英語(yǔ)教學(xué)工作。英語(yǔ)，是一門外語(yǔ)，對(duì)于母語(yǔ)為中文的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，既陌生又困難，在這樣的一個(gè)大環(huán)境下，想要教好英語(yǔ)，就得先讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)。否則，學(xué)生一旦對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難的情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。為此，我覺(jué)得還是要從課堂氛圍上著重考慮，要讓他們身處在良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)，除了要課堂效果之外，還需要多讀，多背，多寫(xiě)，多聽(tīng)，多講。經(jīng)過(guò)和學(xué)生磨合的多半個(gè)學(xué)期，我總結(jié)了不光要加強(qiáng)學(xué)生所缺少的綜合能力，還要耐心的幫扶學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn)。今后，我需要做的最重要的事情就是如何自我提高，如何提高所帶班級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論今后如何，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我本學(xué)期的總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望接下來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，能成長(zhǎng)的更多。</p> <p><br></p><p>本學(xué)期，我擔(dān)任初一七班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。</p><p>一 認(rèn)真?zhèn)湔n</p><p>在集備教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，我用心思考每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)不同教學(xué)目標(biāo)，不同課型以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，靈活地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際生活的教學(xué)情景。讓學(xué)生在熟悉的場(chǎng)景中掌握目標(biāo)語(yǔ)言。課后做出總結(jié)并認(rèn)真梳理每課的知識(shí)要點(diǎn)。</p><p>二 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量</p><p>我努力使課堂層次分明，重難點(diǎn)突出。講解深入淺出，訓(xùn)練扎實(shí)有效。特別注重學(xué)生課堂參與，師生交流。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在每節(jié)課上都充分考慮各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，都有參與活動(dòng)的成功體驗(yàn)。</p><p>三.認(rèn)真批改作業(yè)</p><p>布置作業(yè)做到緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置相映的梯度作業(yè)。注意分析記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)。講解時(shí)力爭(zhēng)做到共性問(wèn)題重點(diǎn)講，個(gè)性問(wèn)題展開(kāi)講。</p><p>四虛心學(xué)習(xí)</p><p>在教學(xué)上，有疑問(wèn)時(shí)都積極與其他老師商討。學(xué)習(xí)各個(gè)老師好的方法。時(shí)多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。</p><p>五 狠抓英語(yǔ)單詞背誦，強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練。落實(shí)單元寫(xiě)作。</p><p>我一直將單詞默寫(xiě)作為英語(yǔ)教學(xué)工作的長(zhǎng)效抓手。這個(gè)方法簡(jiǎn)單實(shí)用。不僅能深入了解學(xué)生單詞記憶的掌握情況，而且促使學(xué)生養(yǎng)成下功夫記憶單詞的習(xí)慣，從而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念。同時(shí)，注重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。除課本聽(tīng)力外，集中訓(xùn)練單元聽(tīng)力二十余次。學(xué)生的聽(tīng)力技巧及水平在本學(xué)期都有所提升。每單元的話題寫(xiě)作，力爭(zhēng)做到先感知，后模仿，再寫(xiě)作，互修改，再批閱，共整理。努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。</p><p>經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能有所提升，并且取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然成績(jī)只代表過(guò)去，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。</p> <p>一、重視入門教學(xué)</p><p>七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)有四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，由于城鄉(xiāng)差異及家長(zhǎng)重視程度不一導(dǎo)致了學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊。到了初中我們就必須想辦法彌補(bǔ)這一缺陷，避免學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。所以我覺(jué)得一開(kāi)始學(xué)生的英語(yǔ)入門教學(xué)就變得尤為重要。</p><p>1.上好開(kāi)學(xué)第一課，用幽默風(fēng)趣的方式讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。告訴學(xué)生，世界上最難的語(yǔ)言其實(shí)是漢語(yǔ)，我們連最牛的漢語(yǔ)都能學(xué)會(huì)，對(duì)英語(yǔ)又有何懼呢？以此來(lái)消除學(xué)生的畏難情緒。</p><p>2.規(guī)范書(shū)寫(xiě)，每天用尺子在黑板上打好四線三格，是率先垂范工整的書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字母和單詞，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，為自己的人生加分。</p><p>3.培養(yǎng)興趣，根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容設(shè)置游戲、圖畫(huà)、唱歌、故事、思維導(dǎo)圖、笑話、繞口令、情景劇等形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓他們愛(ài)上英語(yǔ)老師，從而愛(ài)上英語(yǔ)課堂，繼而愛(ài)上英語(yǔ)這門學(xué)科。</p><p>二、做好常規(guī)工作</p><p>除了每天備好課、上好課、改好作業(yè)之外，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，以下方法也行之有效：</p><p>1.設(shè)立單詞“就診臺(tái)”。每組中有一個(gè)記單詞困難戶，我就確立他為單詞“就診醫(yī)師”，讓他負(fù)責(zé)每天批改其他組員的單詞，不僅增強(qiáng)了他們的自信心，同時(shí)也無(wú)形中強(qiáng)迫了他們反復(fù)記憶單詞。</p><p>2.設(shè)立“背誦冠軍”獎(jiǎng)。英語(yǔ)是語(yǔ)言，語(yǔ)感很重要，語(yǔ)感則來(lái)源于多說(shuō)多讀，我的背誦冠軍獎(jiǎng)就讓他們有了讀背的動(dòng)力。</p><p>3.堅(jiān)持學(xué)生講習(xí)題。不能光讓優(yōu)生講，還要多鼓勵(lì)差生講，要本著“不漏一人”的原則。堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生敢于表達(dá)，而且思維越來(lái)越縝密。</p><p>三、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)</p><p>這學(xué)期，我們的ABC工作室成立了，我很榮幸成為了里面的一員，也很高興和一群志同道合的人一起成長(zhǎng)。</p><p>1.聽(tīng)課學(xué)習(xí)。本學(xué)期我共聽(tīng)課40余節(jié)，除了聽(tīng)ABC工作室成員的，還聽(tīng)了同教研組及同學(xué)科其他優(yōu)秀老師的課，從而取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。</p><p>2.上課磨煉。受教研組長(zhǎng)的推薦，本學(xué)期我共上了兩次校級(jí)及聯(lián)盟校之間的公開(kāi)課，還參加了學(xué)校組織的微型課大賽。認(rèn)為公開(kāi)課是最能磨練人也能使人快速成長(zhǎng)的一個(gè)捷徑，所以會(huì)把握好每一次機(jī)會(huì)。</p><p>3. 創(chuàng)新研究。復(fù)習(xí)階段，我們打破了以往老師講學(xué)生練的常規(guī)模式。而是采用思維導(dǎo)圖這種提綱攜領(lǐng)的方式，讓學(xué)生就每一單元的詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等進(jìn)行歸納總結(jié)，然后老師再進(jìn)行補(bǔ)充。通過(guò)實(shí)踐這一方法能讓學(xué)生徹底動(dòng)起來(lái)，以后可以用于每一階段的復(fù)習(xí)中。</p> <p>劉婷老師的工作總結(jié)</p><p> 除過(guò)做好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期最大的收獲有兩點(diǎn)：第一就是參加了學(xué)校舉辦的教學(xué)能手大賽，本次比賽不同于以往，它是限時(shí)裸備限時(shí)講微課說(shuō)課，雖然自己不是選手 ，但認(rèn)真傾聽(tīng)了各位選手的精彩展示真是收獲頗多，萍萍講課強(qiáng)大的氣場(chǎng)和組織課堂的能力，蘇芬流利舒服的口語(yǔ)和沉穩(wěn)大方的教態(tài)，亞聯(lián)巧妙整合知識(shí)的能力和美觀清晰的板書(shū)，東麗的熱情大方，積極樂(lè)觀，好學(xué)上進(jìn)和很強(qiáng)的課堂感染力都讓我收獲滿滿。第二就是認(rèn)識(shí)了我們組的新成員莎莎小同學(xué)，雖是初入課堂 ，但但從她的身上根本沒(méi)有初入課堂的痕跡，她大方得體，點(diǎn)撥到位，虛心好學(xué)，負(fù)責(zé)上進(jìn)，隨和熱情，姐妹們都喜歡她，她的到來(lái)給我們英語(yǔ)組注入了一股清新的空氣。</p> <p><br></p><p>本學(xué)期我擔(dān)任初一級(jí)八班和九班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于孩子們有小學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，再加上初一上冊(cè)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以本學(xué)期順利提前完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下。</p><p>1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</p><p>2.整合教材，分塊教學(xué).即聽(tīng)說(shuō)課，閱讀課，寫(xiě)作課和語(yǔ)法課</p><p>3.重視寫(xiě)作教學(xué),常抓不懈。</p><p>4.加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。</p> <p>本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班英語(yǔ)教學(xué)工作，工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，學(xué)法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：</p><p>一、學(xué)情分析</p><p>本班共有51名同學(xué)，雖然在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但是大部分同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，書(shū)寫(xiě)不工整，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，且沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶散懶惰聽(tīng)不懂話是本班學(xué)生最大的特點(diǎn)，針對(duì)這些問(wèn)題我做了以下工作。</p><p>早讀站著大聲讀，一列一列或一排一排比賽，選出聲音最大的一列或一排，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p><p>作為班主任，利用跟班時(shí)間多次反復(fù)檢查學(xué)生單詞背書(shū)情況，糾正發(fā)音及書(shū)寫(xiě)，督促學(xué)生改掉懶惰懶散的不良習(xí)氣。</p><p>采用一對(duì)一，一對(duì)二互幫互學(xué)互查方式，提高學(xué)生自信心，讓學(xué)生相信，只要付出努力就有回報(bào)，只要努力，人人都是A。</p><p>做好課前課后工作</p><p>備好課，每一次備課都很認(rèn)真，構(gòu)思設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)及各種活動(dòng)，把學(xué)生設(shè)計(jì)在第一位。</p><p>組織好課堂教學(xué)，課堂上關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)性語(yǔ)言的壞毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。</p><p>作業(yè)批改，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我堅(jiān)持全批全改，利用班主任跟班時(shí)間面對(duì)面批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，及時(shí)講解。</p><p>抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。比如：在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，多做思想工作，從生活上關(guān)心學(xué)生，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時(shí)對(duì)他的處境想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?lt;/p><p>不足</p><p>教學(xué)中也存在很多不足之處，比如說(shuō)對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，耐心不夠，愛(ài)心不夠，轉(zhuǎn)化過(guò)程中急于求成，對(duì)于很多懶惰的學(xué)生，沒(méi)有較好的教學(xué)措施。</p><p> 賀曉茹</p><p>2021年1月2</p> <p>本學(xué)期我擔(dān)任10班、12班的英語(yǔ)教學(xué)工作，客觀分析了學(xué)情之后，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)和突破。</p><p><br></p> <p>一、培養(yǎng)干凈、整潔、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，拒絕“臟、亂、差”。</p><p><br></p> <p><br></p><p>二、培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性和小組探究式學(xué)習(xí)（互幫互助，共同進(jìn)步）</p><p><br></p> <p><br></p><p>三、突破自己，我能行！</p><p>（給我一張白紙，我便能描繪出我的“A B C”)</p> <p>四、師生攜手，共創(chuàng)學(xué)科好成績(jī)！</p> <p>以上是本學(xué)期我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作的一些簡(jiǎn)要回顧。以后的歲月里，我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組必將再接再厲，在教學(xué)方式，教學(xué)理念，教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我們七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色。</p>