【師者 . 最美的綻放】——沈陽(yáng)市遼中區(qū)朱家房九年一貫制學(xué)校陸波

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百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源。每一位教師肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，他們是教育的燃燈者，是靈魂的工程師，更是學(xué)生的“筑夢(mèng)人”。他們，寄情一根粉筆，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，靜待一樹(shù)花開(kāi)，用心守望少年的成長(zhǎng)。為弘揚(yáng)高尚師德，傳播教育正能量，遼中區(qū)教育局開(kāi)設(shè)“師者·最美綻放”專欄，對(duì)部分師德典型的事跡進(jìn)行宣傳推介，展現(xiàn)遼中區(qū)教師不忘初心、砥礪前行的風(fēng)采。 　　本期師德典型人物 　　帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，23年前，她義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的投身鄉(xiāng)村教育?；仨哌^(guò)的心路歷程，為了摯愛(ài)的事業(yè)，她付出了青春、智慧和熱血，同時(shí)也收獲了桃李芬芳，她就是遼中區(qū)學(xué)科帶頭人，沈陽(yáng)市名班主任，朱家房九年一貫制學(xué)校德育主任兼班主任陸波老師。 　　一、面對(duì)工作，勇挑重?fù)?dān) 在陸波的工作信條里，永遠(yuǎn)都是個(gè)人事小，工作事大。從教23年，她始終把滿腔心血放在教書育人上。為了工作，她幾乎不請(qǐng)假，有事下班辦，有病放假看，甚至當(dāng)年結(jié)婚都安排在了假期。23年來(lái)她勇挑重?fù)?dān)，一往無(wú)前，常常忽略自己為人子女、為人妻子、為人母親的責(zé)任；23年來(lái)她舍小家為大家不顧自我，常常忘記自己的家人也需要關(guān)懷…… 2016年，由于工作需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓陸波同志全面接手德育工作，她在明知道工作瑣碎難做的情況下，毅然接下?lián)?。每一天，都能看到她風(fēng)風(fēng)火火而又充滿干勁的忙碌身影：組織一場(chǎng)場(chǎng)德育活動(dòng)，上報(bào)一份份信息材料，解決一次次家校矛盾，處理一件件學(xué)生糾紛。工作中，她服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局、團(tuán)結(jié)同志、善于鉆研，秀色酬與苦耕人，經(jīng)過(guò)她的努力，學(xué)校德育工作蒸蒸日上。 2017年，中學(xué)部缺少班主任，由于班級(jí)亂，學(xué)生難管，沒(méi)有老師愿意接班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到陸波，想讓她承擔(dān)重?fù)?dān)，她毫不猶豫地答應(yīng)了。接手之后，她通過(guò)家訪了解每一個(gè)孩子的狀況，贏得家長(zhǎng)的理解和支持。班里有幾個(gè)孩子特別叛逆難管，甚至頂撞老師。陸波不厭其煩，一次次找這些孩子談心，同時(shí)給他們樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)，抓住各種活動(dòng)契機(jī)培養(yǎng)孩子們的理想意識(shí)和集體榮譽(yù)感。班里定期評(píng)比“五星學(xué)生”，學(xué)生無(wú)論哪方面有進(jìn)步，都有機(jī)會(huì)獲得殊榮。慢慢的，打架的孩子少了，頂撞老師的現(xiàn)象沒(méi)了，學(xué)習(xí)的孩子增多了，為集體服務(wù)的孩子出現(xiàn)了。一個(gè)半月里，無(wú)數(shù)次課上課下巡視的身影，一次次耐心細(xì)致的溝通，陸老師用她“收放自如，張弛有度”的治班方略和認(rèn)真有愛(ài)的工作態(tài)度影響這班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)令所有學(xué)科老師頭疼的班級(jí)變得學(xué)風(fēng)純正，紀(jì)律井然了。在陸波的教育生涯里，這樣的例子實(shí)在太多，她憑著高尚的師德，精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，贏得學(xué)生的喜歡、家長(zhǎng)的滿意、同事的認(rèn)可。 　　二、面對(duì)疫情，甘為人先 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這是陸波追求的最高境界。作為一名青年教師，必須不斷學(xué)習(xí)，做一孔不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，大膽采用新的教學(xué)手段，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，形成了嚴(yán)謹(jǐn)幽默的授課風(fēng)格。她始終活躍在教改前沿，她的課多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課，她撰寫的論文也榮獲了國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文稱號(hào)。在教育的道路上，她一直勇往無(wú)前，豪情滿懷！她身兼數(shù)職，不但是德育主任，她還是班主任，同時(shí)教授中學(xué)地理。工作雖然繁重，但是每項(xiàng)工作她都力求做到最好。特別是疫情期間，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的疫情戰(zhàn)令后，她作為黨員干部身先士卒，馬上投入“戰(zhàn)斗”。從2020年1月28日新冠疫情剛剛爆發(fā)到6月10日中小學(xué)校全面復(fù)學(xué)，5個(gè)多月的時(shí)間里，每天關(guān)注信息、布置工作、宣傳抗疫、匯總信息、了解師生動(dòng)態(tài)、總結(jié)工作上報(bào)、做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備……疫情期間，她履行了一位黨員在特殊時(shí)期應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 疫情同時(shí)也打亂了孩子們正常學(xué)習(xí)的腳步，新課無(wú)法面授，中考復(fù)習(xí)迫在眉睫。本著“停課不停學(xué)”的思想，從3月1日開(kāi)始，她每天精心備課，設(shè)計(jì)網(wǎng)授新知和復(fù)習(xí)題，家里沒(méi)有電腦，她就手寫復(fù)習(xí)提綱和答案，然后每天上傳習(xí)題，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋、輔導(dǎo)答疑。復(fù)學(xué)后，申請(qǐng)加課，犧牲業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，不計(jì)報(bào)酬，功夫不負(fù)有心人，她的付出也換來(lái)學(xué)生們理想的中考成績(jī)。 　　三、面對(duì)學(xué)生，手捧愛(ài)心 多年的班主任工作讓陸波深深地感到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂。只有播下愛(ài)的種子，才能得到真的收獲。她始終做到手捧愛(ài)心、一視同仁，以愛(ài)激愛(ài)，培養(yǎng)懂愛(ài)感恩的孩子。在她所教的班級(jí)里，留守兒童、單親孩子、學(xué)困生都有，“金鳳凰”她要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。對(duì)他們，陸波總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，她用“放大鏡”尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光，用愛(ài)滋潤(rùn)他們的心田。 記得她剛接手一個(gè)七年級(jí)的班級(jí)中，有一個(gè)叫“小新”的女孩，平時(shí)話不多，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。陸波在了解學(xué)生家庭情況后才知道，她的父母早年離異，母親從不聯(lián)系她，父親遠(yuǎn)赴南方打工，春節(jié)都不一定回來(lái)，她和弟弟寄住在別人家，父親只管拿錢，從不關(guān)心她的學(xué)習(xí)、生活。了解到情況后，陸波同志開(kāi)始關(guān)注這個(gè)孩子，利用課余時(shí)間找她談心，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，給她買文具，發(fā)動(dòng)學(xué)生和她交朋友。同時(shí)，在生活上幫助她，聯(lián)系民間救助團(tuán)體資助這個(gè)孩子。陸老師主動(dòng)加了小新爸爸的微信，和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，告訴家長(zhǎng)通過(guò)電話表達(dá)對(duì)孩子的支持與愛(ài)。心理幫扶效果凸顯，孩子的笑容漸多，還主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)課間清掃任務(wù)。孩子的變化家長(zhǎng)看在眼里，每次溝通，家長(zhǎng)的感激之情都溢于言表。臨近畢業(yè)，孩子已經(jīng)不再迷茫，心中有愛(ài)，眼里有光，并且確定了人生目標(biāo)，在中職院校開(kāi)啟了她的另一段學(xué)習(xí)旅程。 　　“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，一個(gè)個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)生是回饋給陸波最好的榮譽(yù)證書。作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，她用擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，勤修師德，在充實(shí)中前進(jìn)，在無(wú)悔中前行，一路放歌。 　　堅(jiān)持奮斗創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷！ 堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的師德！ 堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的使命！ 我們都做“四有”好教師！