<p> 圣誕節(jié)將至，孩子們對這個即將到來的節(jié)日既熟悉又充滿了好奇。</p><p>“中國人過圣誕節(jié)嗎？不同地方的人如何慶祝圣誕節(jié)？圣誕節(jié)除了圣誕老人還會有別人會送禮物嗎？”結合超學科主題單元，根據(jù)自己正在進一步探究的內容，孩子們提出了許多關于圣誕節(jié)的問題。帶著這些問題，我們就如何慶祝圣誕節(jié)進行了方案制定。確定了形成性評價活動——圣誕聯(lián)歡系列，開展了一系列豐富多彩的探究活動。</p> <p> 通過討論孩子們覺得班級環(huán)境要進行裝飾，這樣才有節(jié)日的氣氛，為了支持孩子們的探究，家長和老師給孩子們提供了很多圣誕裝飾品：圣誕樹、圣誕襪、彩旗、彩燈、松果、吊飾、小禮物盒、拉花。</p> <p>就圣誕節(jié)怎么慶祝，大家進行了一番熱火朝天的討論。</p> <p>平安夜孩子們制作了祝?？ǎ托∨笥呀粨Q了平安果</p> <p>終于等到了圣誕節(jié)～～圣誕大餐篇</p> <p>圣誕聯(lián)歡～～表演篇</p> <p>圣誕聯(lián)歡～～禮物篇</p> <p>圣誕聯(lián)歡～～圣誕老人????和爸爸媽媽來信篇</p><p>滿滿的祝福，孩子們都收到了。</p> <p> 春節(jié)是中華文化的象征，不管是上古時期寄托著人們對天地、祖先的崇拜，還是到如今象征著闔家團圓、迎春接福，春節(jié)始終是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。</p> <p> 幼兒的全面發(fā)展離不開對本土文化的理解。為了發(fā)展本土幼兒的自我認知、文化認同及國際情懷，以及幫助幼兒更進一步的了解在本土文化， 在行動環(huán)節(jié)中，舉行了一年一度的中國新年活動，讓幼兒體會新年的濃厚情節(jié)。在這一天，穿著喜慶服飾的孩子們班內進行活動、體驗中華兒女在新年的歡慶與愉悅。</p> <p> 班內活動中，孩子們通過了解新年的習俗。通過寫春聯(lián)、福字、制作鞭炮......體驗春節(jié)活動中的歡樂與喜悅。</p> <p>最后祝大家新的一年牛氣沖天</p>