展望理想，潛心研學(xué)——記光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)體育科組2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末研訓(xùn)活動(dòng)

小學(xué)體育科組

為了促進(jìn)科組教師專業(yè)發(fā)展，以提升我校小學(xué)體育教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以全面培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷促進(jìn)研修工作的科學(xué)化和規(guī)范化，推進(jìn)我校小學(xué)體育教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)體育科組于1月19日—21日進(jìn)行了為期三天的研訓(xùn)。由科組長(zhǎng)謝琦老師主持，全體小學(xué)體育老師全程參與，期間蔣寅輝副校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)工作。本次研訓(xùn)具體內(nèi)容如下： 一、文本研讀，加強(qiáng)理論 首先熟讀《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》。學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)的重要工作，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心具有獨(dú)特功能。從總體要求到制度保障共16項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，一切圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持健康第一的教育理念，推動(dòng)學(xué)校體育健康發(fā)展。 二、課程發(fā)展，建立目標(biāo) 圍繞著本組的課程標(biāo)準(zhǔn)制定的學(xué)習(xí)綱要，明確了接下來(lái)課程內(nèi)容安排的指導(dǎo)以及課堂的課程安排具體需要改進(jìn)的方向。我們需要以“教會(huì)、勤練、常賽”這個(gè)基準(zhǔn)來(lái)重建課堂教學(xué)模式。以“大概念、大單元、大任務(wù)、大主題”為思路，并且將評(píng)價(jià)導(dǎo)向從教了多少轉(zhuǎn)向教會(huì)了多少，從完成課時(shí)教學(xué)數(shù)量轉(zhuǎn)向教育教學(xué)質(zhì)量。從“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式，來(lái)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)，使學(xué)生在小學(xué)階段能掌握更多的運(yùn)動(dòng)技能。 三、學(xué)法，懂法，安全護(hù)航 對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的是校園體育活動(dòng)意外傷害事故的責(zé)任劃分了。體育課受傷誰(shuí)來(lái)賠？如何判定學(xué)校有無(wú)責(zé)任？《民法典》的正式實(shí)施將為校園體育“兜底”。從學(xué)習(xí)《民法典》中關(guān)于學(xué)校體育意外傷害事故責(zé)任劃分的判定，再次從安全上為體育老師、校園體育活動(dòng)保駕護(hù)航。在體育教育教學(xué)中、在校園體育活動(dòng)中《民法典》也對(duì)我們做出詳細(xì)的指引。我們需要做到課前課中課后的具體安全措施以及安全提示才能將課堂順利進(jìn)行，并且對(duì)于學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)和處置機(jī)制制度也逐漸完善。因此《民法典》對(duì)校園體育傷害事故中對(duì)侵權(quán)責(zé)任的明確，為從根本上治理“校鬧”、給學(xué)校松綁提供了法律依據(jù)，對(duì)學(xué)校開(kāi)展文體活動(dòng)將起到極大的促進(jìn)作用，進(jìn)而為學(xué)生自由發(fā)展提供法律保障。 四、學(xué)科展望，樹(shù)立愿景 在2020-2021學(xué)年第二學(xué)期的工作計(jì)劃研討中，我們從國(guó)家體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)中找到我們的缺陷以及在今后的教學(xué)中的改進(jìn)措施等都做了具體安排。我們應(yīng)該讓學(xué)生在小學(xué)階段的體育課程中學(xué)會(huì)四項(xiàng)體育鍛煉技能并熟練運(yùn)用其中兩項(xiàng)使學(xué)生能夠終身受益，讓學(xué)生通過(guò)體育鍛煉和體育競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的目的，我們共同探討了錘煉人格和意志的具體做法，認(rèn)為小學(xué)階段的體育課應(yīng)該是學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能相結(jié)合，學(xué)會(huì)角色扮演體會(huì)社會(huì)認(rèn)同感，學(xué)會(huì)守規(guī)矩，耐挫折，從而達(dá)到體育教育中的社會(huì)屬性價(jià)值。 五、回歸初心，真切實(shí)踐 從隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)中，口令一次次發(fā)聲下，科組內(nèi)集體展開(kāi)了整齊劃一的隊(duì)列陣型，集體配合成效佳，接著校編啦啦操教學(xué)，與學(xué)生一樣做到校編啦啦操學(xué)習(xí)，再到籃球?qū)嵅?，大家組成三只隊(duì)伍代表來(lái)實(shí)戰(zhàn)，真真切切體會(huì)了一次回歸運(yùn)動(dòng)初心，永葆體育之精神。 相信美好的2021年在迎接我們——一切，各就位！即刻出發(fā)！ 編輯：程艷審核：謝琦圖片：小學(xué)體育組