<p class="ql-block">親愛的孩子們:</p><p class="ql-block"> 這四個(gè)月或許會(huì)是你們浩淼的人生歷程中將被淡忘的一筆，但我還是想為你們淺淺地記上。你們摸索著踏上了求學(xué)路，那稚嫩的、深淺不一的腳印會(huì)隨著你們逐漸長大而明朗清晰起來，通向?qū)儆谀銈兊奈磥?。不必焦慮，不必恐慌，這是個(gè)充滿希望的年紀(jì)。</p><p class="ql-block"> 正如《大還是小》，我也有著同款“矛盾”，盼望著你們快點(diǎn)兒長大，又舍不得你們太快長大。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，愿你們?cè)谧钋『玫臅r(shí)節(jié)里享有充實(shí)快樂而無憾的童年。幾年前的咿呀學(xué)語，今年你們躡趄地學(xué)習(xí)著如何成為一名合格的小學(xué)生，經(jīng)常有讓我頭昏腦脹的時(shí)候，但聰明的你們比預(yù)期中還要好，很快地適應(yīng)了這個(gè)節(jié)奏。學(xué)習(xí)的道路漫長，但愿你們能做好打硬仗的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 第一個(gè)寒假愿你們快樂而自在地做一些有意義的事情。成績不是最終的目的，但成長是，愿你們能認(rèn)同學(xué)習(xí)的重要性，也能領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)不是片面的，學(xué)習(xí)是全方位的，是可以融入生活點(diǎn)滴的。結(jié)合自家實(shí)際，做出如下寒假安排予以參考。</p><p class="ql-block"> 練字養(yǎng)心。低年級(jí)以認(rèn)字、習(xí)字為主，“字如其人”是對(duì)文人雅士的褒獎(jiǎng)。透過人的字體和字跡，大致也能看出一個(gè)人的性格及其修養(yǎng)。低年級(jí)的孩子定力不夠，容易心浮氣躁，"練字”也是解決之道。漢字之美有著豐富的內(nèi)涵，若能花點(diǎn)精力去細(xì)細(xì)品味，琢磨它的演變、它的字意、它曼妙的形態(tài)那就再好不過了。漢字是民族之根，華夏之魂，一手好的漢字總能讓人嘖嘖稱贊。</p><p class="ql-block"> 伶俐口齒。有“巧言善辯”“舌燦蓮花”等諸多美好的詞匯可以用來形容一個(gè)人的性格特質(zhì)。若你腹有詩書，那么你的言談舉止最好也能吐露芬芳。一年級(jí)的我們已經(jīng)知道了在什么時(shí)候要大聲說話，什么時(shí)候需小聲說話，說到底，“語文”就是教會(huì)我們說話。怎么用嘴說話，怎么用筆說話，語文就是這樣一門能讓生活美好的實(shí)用課程！</p><p class="ql-block"> 技多傍身。我并不是在刻意販賣焦慮，教育的本質(zhì)本就是適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，現(xiàn)在的義務(wù)教育的外延度更為寬泛。盡我所能為他們提供個(gè)相對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，和一個(gè)更加寬闊的成長平臺(tái)，就得能多學(xué)就多學(xué)，并且要實(shí)用地學(xué)、適用地學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。一年級(jí)的開始已停留在九月早已結(jié)束。過不了多久，"一年級(jí)新生"的稱號(hào)就要離我們而去。我們即將進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。</p><p class="ql-block">下學(xué)期，我們一起努力！</p>