“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有書香氣自華。”閱讀對(duì)一個(gè)人的素養(yǎng)提升、氣質(zhì)培養(yǎng)乃至品格塑造，都起著舉足輕重的作用。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。為豐富學(xué)生的假期生活，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書，學(xué)校決定開展“書香假期”讀書活動(dòng)。 倡議書：<div>?親愛的同學(xué)們: <br>書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯?！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！敝腥A民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國(guó)，今天又之所以能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書，善于思考的國(guó)度！古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,?讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑；讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以品詩(shī)詞歌賦，回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！? 同學(xué)們，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”當(dāng)我們一次又一次暢游書海的時(shí)候，我們的胸懷變得更加寬廣；當(dāng)我們一次又一次感悟書香的時(shí)候，我們的靈魂變得更加高尚。同學(xué)們，這個(gè)寒假你準(zhǔn)備怎么度過(guò)？讀書吧！讓我們爭(zhēng)做“讀書達(dá)人”，把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向未來(lái)！<br></div> 1、讀寫繪自創(chuàng)活動(dòng)。<br>創(chuàng)作要求：讀書手抄報(bào)是在學(xué)生閱讀完一本學(xué)校推薦讀物的基礎(chǔ)上完成，內(nèi)容可以是好書的推介，把本書中的主要內(nèi)容（或重要篇章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因，以及部分精彩語(yǔ)段進(jìn)行摘錄；也可以是閱讀后的心得收獲、人物點(diǎn)評(píng)、感想啟發(fā)等。要求主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔，可讀性強(qiáng)，能反映學(xué)生課外閱讀收獲，可以圖文并茂，但應(yīng)以文為主。寒假結(jié)束開學(xué)后，每班擇優(yōu)上交至少2幅作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校擇優(yōu)進(jìn)行表彰。 2.親子共讀寫作活動(dòng)。<br>活動(dòng)要求：親子共讀共寫隨筆，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，然后交流閱讀感受，以學(xué)生為主撰寫讀后感，或者續(xù)寫、改編所讀故事。字?jǐn)?shù)600字以上，寒假結(jié)束開學(xué)后，每班擇優(yōu)上交至少2幅作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校擇優(yōu)進(jìn)行表彰。 推薦閱讀書籍：