中班主題探究—水世界凱恩幼兒園 <p><span style="color: rgb(9, 9, 9);"> 為什么地球上有那么多的水，卻有人還沒有水喝？到底天上本來就有雨，還是突然就有了？水龍頭里的水有是從哪里來的呢……關于水的問題千千萬，有的問題成了孩子們研究的項目，有的問題成了我們今天探究的開端。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“哇！小伙伴們快來！大家看輪胎上有好多雨水，用手摸一摸，涼涼的，濕濕的...”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“我們一起來找一找哪些地方有水寶寶?！?lt;/span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“你看，秋千上和樹葉上都有小水珠耶！”</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“我們可以用手接住它們?！?lt;/span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“老師你看我在滑滑梯上找到了水寶寶！”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“水缸里積滿了水，小睡蓮在睡覺呢！”</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 與大自然近距離接觸，感受雨、尋找水！孩子們用畫筆描繪出心目中對雨???的想象！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">語欣：“遇到雨天的時候，云朵就會下雨，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">?下完雨彩虹就出來了，可漂亮了！”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">銘昊：“老師經(jīng)常叫我們喝水??，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">水經(jīng)常待在水杯里?！?lt;/span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">銘宇：“我家洗澡的花灑??可以出水，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">?這樣我們就可以洗澡啦！”</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">蕊蕊：“水??不僅可以用來洗澡，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">還可以用來洗菜！”</span></p><p><br></p> <p> 原來水有這么多作用，寶貝們每幅設計圖稿都充滿想象力，讓我們共同來欣賞吧！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 設計完圖稿后，我們又通過關于水的科學小實驗讓幼兒對“水”有進一步的認識！</span></p><p><br></p> 實驗一：水中漫步 <p> 把一張卡紙對折，然后做一只有腳的蟲子，把蟲子輕輕放到水面上。注意，要讓蟲子所有的腳都碰到水面喲。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“它為什么能站穩(wěn)呢？”</span></p> <p> 原來，水面就像一層薄薄的皮膚，富有彈性，這是水面的張力在起作用。只要不劃破這層皮膚，輕巧的物體就能“站”在水面上。</p> 實驗二：糖果摩天輪 <p> 在擺好的糖果圓盤里加入熱水，糖果摩天輪就開始運動起來啦~</p> <p> 為什么會有這種神奇的效果呢？因為糖放到水里，在糖果的附近，導致密度增加。圍繞糖果周圍的高濃度糖水不會靜止在原地，向外擴散，成了“五彩圓”的奇特現(xiàn)象。</p> 實驗三：溶解 <p> 看看糖、鹽、醋幾種物品本身的樣子，放入水中有什么變化？</p> <p> 請小朋友上來嘗一嘗味它們的味道！</p> <p><span style="font-size: 18px;"> “是咸的、甜的、酸的還是沒有味道呢！”</span></p><p><br></p> 實驗四：罐中的雨 <p> 在玻璃罐中倒入剛燒開的熱水，然后用錫箔紙把口封住，一分鐘后，在錫箔紙上放一些冰塊，發(fā)生了什么？</p> <p> 熱水變成了水蒸氣，一路升到瓶口。冰涼的錫箔紙讓水蒸氣迅速冷卻，重新變成了水。水珠落下，罐子里就開始下雨了。</p> <p> 關于水的實驗還有很多，我們會繼續(xù)探索，現(xiàn)在跟我一起去收集、制造水吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“有人在地上挖一個坑然后蓋上塑料紙，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">讓陽光曬一會兒就有水了?！?lt;/span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">”我在電視上看到過，?在野外的時候，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">人們把塑料袋綁在樹上收集水?！?lt;/span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“我在《十萬個為什么》里看到過，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">有人把瓶子扣在地上就能得到水。”</span></p> <p> 既然我們制造出了水，那可以用水做什么呢？有的小朋友提議把水凍住做成冰塊，那就讓我們來進行實踐吧！</p> <p> “來欣賞我的冰花是不是很漂亮呢！”</p> <p style="text-align: center;">“我要把冰花掛在最喜歡的位置！”</p><p><br></p> <p> 活動結束后，我們將實踐活動記錄下來制作成班級環(huán)創(chuàng)，讓幼兒對大自然充滿更多的探索欲，不斷前行！</p> <p style="text-align: center;">凱恩幼兒園2021春季招生火熱進行中</p><p style="text-align: center;">報名熱線：0553-3666161</p><p style="text-align: center;">15755303066（微信同號）</p><p style="text-align: center;">地址：無為藍鼎觀瀾園小區(qū)S-004</p><p><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">策劃：張揚</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">執(zhí)行：月球班全體小朋友</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：許露</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攝影：月球班教師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：程夏青</p> 糖果錫箔紙實驗我們水面小朋友摩天輪蟲子洗澡熱水