<i>2021年1月初，疫情反撲長春，在校師生的健康受到社會廣泛關(guān)注。<br>2021年1月15日晚，接到上級要求線上上課的通知，省實(shí)驗(yàn)全體學(xué)生當(dāng)晚離校。<br>2021年1月16日，省實(shí)驗(yàn)全體高三師生做線上教學(xué)準(zhǔn)備。<br>2021年1月17日早7:30，省實(shí)驗(yàn)高三線上授課全面啟動。<br>2021年1月17日至今，各項(xiàng)工作井然有序……</i> 15日在我校接到上級通知后，高三年級連夜策劃網(wǎng)課方案，16日學(xué)校召開高三線上課動員會，會上由年級劉宗海主任向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了線上課實(shí)施方案，涉及到備課教學(xué)工作、班主任班級工作、家校協(xié)作方案、線上考試、居家防疫等相關(guān)方面。孫立文副校長做了動員講話，重點(diǎn)部署了線上教學(xué)的相關(guān)要求：辦公室紀(jì)少坤主任做政策宣講，政教處付俊超主任對防疫工作具體指導(dǎo)，對學(xué)生監(jiān)管工作給出建議，藝體中心對學(xué)生居家體育鍛煉給出活動方案。<br><br> 隨后，由教務(wù)處王忠明主任協(xié)同年級召開全體班主任、備課組長會，細(xì)化線上教學(xué)方案，年級劉宗海主任、景麗麗副主任加入所有班級，常態(tài)化巡查；教務(wù)處王忠明主任攜全體成員下沉班級授課群，督導(dǎo)課堂；王校長、孫校長、教師發(fā)展中心均加入各班網(wǎng)絡(luò)授課群，抽查督導(dǎo)。<br><br> 同時(shí)，各班班科任老師組織部分學(xué)生下發(fā)線上學(xué)習(xí)材料、打掃教室衛(wèi)生、對個(gè)別學(xué)生面對面囑咐、給全體學(xué)生加油打氣，11點(diǎn)整所有學(xué)生有序離校，雖時(shí)間緊迫，但卻忙而不亂。<br> <b>丹心培后裕，朱墨畫春山——教學(xué)教研篇</b><br> 扎實(shí)有效、不斷創(chuàng)新一直是高三備課組教研的優(yōu)秀傳統(tǒng)。線上課改變了備課地點(diǎn)，卻改變不了我們勤奮精進(jìn)、探索求新、共育芬芳的教學(xué)初心。各備課組均對備課、課堂授課、教學(xué)反饋、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)做了具體的要求，針對學(xué)生特點(diǎn)，深化落實(shí)“講-學(xué)-練-改”的課堂步驟，確保線上教學(xué)高質(zhì)有效的完成。<br> 在上一輪線上授課的過程中，老師們邊學(xué)邊做，現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用純熟，在信息中心張東華主任的指導(dǎo)下，教師們主動學(xué)習(xí)、測試，以最快的速度熟練運(yùn)用。在這次線上授課任務(wù)中， 各班主要以QQ平臺、騰訊會議平臺為主，輔以矚目、釘釘，每班建立兩個(gè)平臺，其中一個(gè)為備用，確保課堂教學(xué)的完整性、作業(yè)輔導(dǎo)的針對性、測驗(yàn)訓(xùn)練的時(shí)效性。<br>當(dāng)高三遇見“疫情”，全體老師有信心打贏這場戰(zhàn)役。 <b>線上更踴躍，桃李競綻放——激趣課堂篇</b><br> 線上教學(xué)，學(xué)生們的適應(yīng)速度和課堂踴躍的發(fā)言，也讓老師們喜出望外，從之前同學(xué)們偶爾的“偷懶”到現(xiàn)在每堂課排麥發(fā)言的熱鬧情形，讓老師們深刻地認(rèn)識到原來他們已不再是從前那群懵懂的少年，人生本就是妥協(xié)和堅(jiān)持的兩難，但他們已然做出了選擇，他們已不再是處處要靠別人督促才肯前進(jìn)的孩子，他們已經(jīng)是自覺自律、積極奮進(jìn)的青年，他們追求、進(jìn)步、拼搏，讓老師看到了“中流擊水，浪遏飛舟”的青年風(fēng)貌，看到了“任爾東南西北風(fēng)，我欲乘風(fēng)直搖上”的青春理想，看到了雄心志四海，萬里望風(fēng)塵”的青春志向，正所謂疫情不負(fù)有心人，網(wǎng)課不負(fù)趕路人。<br> <b>尚流云致遠(yuǎn)，須奮翮高飛——德育潤心篇</b><br> 為保證線上教學(xué)的有序推進(jìn)，收到更好的線上教學(xué)成果，線上課伊始年級便向全體學(xué)生下發(fā)了《給學(xué)生一封信》，對線上課期間的學(xué)習(xí)做出了明確的要求。 各班又借測試平臺之機(jī)，召開線上班會，給學(xué)生們加油打氣：第一，告訴學(xué)生要有堅(jiān)毅的品格，勇敢追求，努力拼搏；第二，讓學(xué)生懂得自我管理自我約束的重要性，為線上高效學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，鼓勵每一位同學(xué)都要努力在網(wǎng)課過后成為橫空出世的黑馬，而非隕落的星辰；第三，引導(dǎo)學(xué)生以積極的情緒來面對居家學(xué)習(xí)生活，正確認(rèn)識控制情緒，解決消極情緒帶來的負(fù)面影響；第四，讓學(xué)生增強(qiáng)自我認(rèn)知能力和自信心，客觀認(rèn)識自己的長處和不足，樹立正確的人生目標(biāo)并為之努力奮斗去實(shí)現(xiàn)，嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好習(xí)慣。<br><br> 班會雖然簡短，但卻為線上課的順利開展，高效的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，猶如明亮的燈塔，為學(xué)生們指明了前行的方向。 <b>馳騁不拘網(wǎng)，惜時(shí)爭奮力——學(xué)子奮斗篇</b><br> 小劉同學(xué)是三班一名普通的學(xué)生，她成績并不優(yōu)秀，但線上課開始之后，她給自己制定了非常詳細(xì)的作息時(shí)間表，早晨準(zhǔn)時(shí)在群里完成打卡，每節(jié)課提前做好課前準(zhǔn)備，記好筆記，晚自習(xí)認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，各科有計(jì)劃的刷題，并且給老師打卡，第二天及時(shí)在群里提交作業(yè)。她只是省實(shí)驗(yàn)高三一千多名學(xué)生中最普通卻最具代表性的一位，高三注定忙碌而充實(shí)，省實(shí)驗(yàn)高三的學(xué)生也一定會用實(shí)際行動證明——堅(jiān)守必定成功，付出終有回報(bào)！ <b>家校齊攜手，助學(xué)謀共育——家校合作篇</b><br> 和家長的合作，是保證線上教學(xué)效果最重要的工作之一，在政教處的指導(dǎo)下，借助線上家訪的機(jī)會，班主任通過微信、QQ等平臺，與家長建立溝通，給予家長一些有效的建議，解決家長管理無從下手，以珠彈雀的現(xiàn)狀。家校相互配合，攜手共進(jìn)，為了共同的目標(biāo)---“一切為了孩子，為了孩子的一切”努力加油，沒有一個(gè)冬天不會過去，未來可期。 疫情瞬息萬變，但省實(shí)驗(yàn)人初心不變，拼搏的精神不變，誓要戰(zhàn)勝困難的決心不變，把學(xué)生都送進(jìn)理想高校的目標(biāo)不變。<br> 疫情肆虐不停課，多元教學(xué)保質(zhì)量。省實(shí)驗(yàn)的線上課仍在繼續(xù)，高三師生的沖勁仍舊昂揚(yáng)。疫情銷蝕不了生命勃發(fā)的春天，停課暫停不了師生高考必勝的決心，我們相信：<br> 冬去春來，千里江山天南地北繁華茂林馥郁人間；<br> 線上線下，師生齊力聞雞起舞中流擊楫勇奪高考