你這么厲害！你來當(dāng)老師！來！

潘賀

看到這個標(biāo)題以為老師生氣了？確實(shí)，有時候有些學(xué)生一瓶子不滿半瓶子咣當(dāng)，再加上小嘴絮絮叨叨，容易得到老師這樣的評價。但是今天這句話，是實(shí)打?qū)嵉谋頁P(yáng)。臨近期末，我通過提問引導(dǎo)學(xué)生整理筆記，剛上課我就用“整理以后滿滿的成就感”、“今天你寫的內(nèi)容一多半會出現(xiàn)在下周的試卷上”這些話“忽悠”學(xué)生，想讓他們精力集中，提高效率，也是希望能輕松快樂的完成任務(wù)。很多同學(xué)書寫認(rèn)真，格式清晰，有條理有邏輯，甚至用多種顏色的筆進(jìn)行了標(biāo)注，把我課上強(qiáng)調(diào)的所有重點(diǎn)完整的體現(xiàn)在了筆記上，讓人感動。還有部分知識點(diǎn)課上沒重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在整理時依然主動進(jìn)行了歸納，體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的精神，有的進(jìn)行了批注，實(shí)現(xiàn)了知識的內(nèi)化。我在檢查時，才發(fā)出了這樣的感慨“你們好厲害！你們都能當(dāng)老師了！”。時間倉促，還有很多同學(xué)寫得也十分不錯，老師進(jìn)行了口頭表揚(yáng)，可能沒來得及拍照，班級多難免有遺漏，請同學(xué)們理解。同時希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真書寫，條理清晰，態(tài)度端正的好習(xí)慣。 啥也不說了，期末加油！（文末有彩蛋）*部分同學(xué)筆記可能有個別小瑕疵，已在課下訂正 *多圖預(yù)警，如果流量不是很寬裕，請在wifi環(huán)境下觀看 行行行！你也厲害！嘛睡覺吧！別哇哇了??！關(guān)注我！