<p> 培根曾說過一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。這句話通俗點(diǎn)講就是指“閱讀可以讓人變得更加聰慧”。幼兒階段是孩子發(fā)育和成長最快的階段，關(guān)于幼兒的智力發(fā)展和語言能力的發(fā)展，《綱要》中，已經(jīng)明確要求提高幼兒閱讀能力的培養(yǎng)力度，加大對學(xué)前教育階段幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)的重視程度。由此，東明幼兒園進(jìn)行了圖書漂流活動。</p> 漂流我參與 <p> 本次圖書漂流的小主人是我們的孩子們，當(dāng)老師說可以將自己選擇的圖書帶回家時，孩子們一下子提高了興致，按照老師提出的要求認(rèn)真的挑選自己想要帶回家的書。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了自主性帶給孩子們的動力。</p> <p> 看到孩子們忙忙碌碌為自己精心挑選圖書的樣子，再次證明本次圖書漂流活動帶給孩子們的不僅僅是一次圖書之旅。</p> 漂流我知道 <p> 想讓圖書漂流順利進(jìn)行，還需要提前告知家長本次活動內(nèi)容以及需要大家配合的事情，讓家園共育帶來的最大利益回饋給孩子們。同時讓幼兒學(xué)會如何保護(hù)好圖書，養(yǎng)成良好閱讀的好習(xí)慣。</p> 漂流親子讀 <p> 圖書漂流到家，孩子們迫不及待的打開圖書津津有味的看起來，這種閱讀方式更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓孩子們能夠珍惜擁有圖書的時間，起到更好的閱讀效果。</p> 漂流成果展 <p> 一周的圖書漂流結(jié)束了，孩子們開始向大家展示自己閱讀的圖書小故事，他們站在舞臺中間聲情并茂的講著自己看的繪本故事。此時的他們迫不及待的等著分享自己所見所想，男孩女孩PK賽就此拉開序幕。</p> <p> 圖書漂流是一種贈予，一種分享，漂流了書香，漂流了知識，漂流了文明。通過活動的開展，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。后期圖書漂流扔在繼續(xù)，希望本次漂流活動會讓孩子有不一樣的圖書體驗(yàn)。（編輯：劉春燕 審核：王魯燕）</p><p> </p>