開(kāi)遠(yuǎn)市貝恩幼兒園/貝迪堡幼兒園?【生活技能大闖關(guān)】活動(dòng)

xiAo Yu.??

現(xiàn)在的幼兒由于家長(zhǎng)包辦代替過(guò)多，很多幼兒都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，缺乏自理能力。為進(jìn)一步提高幼兒生活技能，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，體現(xiàn)我的生活我做主，開(kāi)遠(yuǎn)市貝恩幼兒園、貝迪堡幼兒園特舉辦本次“生活技能大闖關(guān)”。 通過(guò)本次活動(dòng)，希望培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒學(xué)會(huì)照顧自己，增強(qiáng)自信心。 活動(dòng)目標(biāo)：1、提高幼兒生活技能，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。2、幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識(shí)，讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的良好習(xí)慣。3、感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 主持人開(kāi)場(chǎng)。小朋友們?yōu)樽约喊嗉?jí)吶喊助威。 第一關(guān)：穿衣服??評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????兩分鐘內(nèi)把衣服穿好，并扣上紐扣或拉上拉鏈。具體要求：統(tǒng)一穿外套比賽，穿戴迅速，整潔，紐扣正確或拉鏈拉起。 第二關(guān)：整理床鋪???評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????兩分鐘內(nèi)完成床鋪整理并舉手示意。具體要求：首先把被子折疊整齊，疊好的被子棱角分明、飽滿(mǎn)工整，枕頭放在被子上，床鋪鋪整齊不能有褶皺。 第三關(guān)：整理書(shū)包??評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????兩分鐘內(nèi)完成書(shū)包整理并舉手示意。具體要求：書(shū)籍類(lèi)按從小到大依次排序完整放入書(shū)包內(nèi)，文具類(lèi)需整齊放入文具盒中再放入書(shū)包里。其它物品整齊放入書(shū)包。 第四關(guān)：掃地??評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????1分鐘內(nèi)清掃干凈地面，掃把撮箕放回原處。具體要求：地面垃圾能全部清掃入撮箕，使用掃帚方式正確。 第五關(guān)：系鞋帶??評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????3分鐘內(nèi)把鞋帶系好。具體要求：幼兒獨(dú)立系鞋帶，系好后要牢固，不松散！ 第六關(guān)：剪紙??評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????3分鐘內(nèi)把紙剪成有形狀的樣子。具體要求：在指定的時(shí)間里按紙上形狀將圖形完整剪出，能玩好看出形狀為佳。 第七關(guān)：筷子夾物??評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????5分鐘內(nèi)把一個(gè)碟子中的物品全部夾到另一個(gè)碟子中！具體要求：能正確的使用筷子，注意握筷姿勢(shì)，能依次把物品夾入另一個(gè)碟子中。 第八關(guān)：煎荷包蛋??評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：??????5分鐘內(nèi)完成荷包蛋，并把荷包蛋放入盤(pán)中。具體要求：在鍋中放入適量的油，并先把雞蛋打入碗中等待使用，鍋中油熱后放入鍋中，雙面煎熟，煎好后放入鹽，最后放入盤(pán)中，形狀和味道最好的獲勝！ 頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。??貝迪堡大大班獲得三等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝迪堡大大班獲得一等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝迪堡大大班獲得一等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大一班獲得三等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大一班獲得二等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大一班獲得一等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大二班獲得三等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大二班獲得二等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大二班獲得一等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大三班獲得三等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大三班獲得二等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 貝恩幼兒園大三班獲得一等獎(jiǎng)的小朋友們。?????? 　　在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，神情專(zhuān)注，唯恐落后于別人，那股認(rèn)真勁兒讓我們所感動(dòng)，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心的增強(qiáng)，又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。 最后，在激動(dòng)聲和笑聲中，這次生活技能大闖關(guān)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們清晰的感覺(jué)到:孩子們不再是溫室中的“花朵”，而是茁壯成長(zhǎng)的“小樹(shù)苗”。