<h3> 為深入開展“掃黃打非”護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng), 進(jìn)一步提高青少年“掃黃打非”的自覺性和鑒別力，提高法制觀念和安全意識(shí)，七溝中學(xué)根據(jù)教育局的要求，通過(guò)班級(jí)群學(xué)生觀看電視節(jié)目的形式開展了“掃黃打非”護(hù)苗主題教育活動(dòng)。有針對(duì)性地引導(dǎo)和教育學(xué)生健康上網(wǎng)，不瀏覽涉黃的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺構(gòu)筑抵制黃色不健康內(nèi)容的“防火墻”。通過(guò)學(xué)習(xí)教育視頻中宣講員現(xiàn)場(chǎng)講解有害出版物的危害和預(yù)防措施，舉例子、作對(duì)比講解掃黃打非典型案列等內(nèi)容，讓孩子們了解“掃黃打非”相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)“黃、非”危害的認(rèn)知度,提高孩子們自覺抵制有害信息的意識(shí)，做積極向上、文明健康的好孩子！</h3> <h3>現(xiàn)在信息時(shí)代的大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)上或者學(xué)校周邊文化市場(chǎng)，正面和負(fù)面內(nèi)容的傳播速度同樣的快，范圍也同樣的廣。例如前期流傳甚廣的“邪典”，在不經(jīng)意間侵入我國(guó)網(wǎng)絡(luò)世界。而這些打著兒童讀物，兒童經(jīng)典外包裝的不良信息，首當(dāng)其沖對(duì)直接受眾——未成年人造成惡劣影響，扭曲未成年人的價(jià)值觀和世界觀。這些現(xiàn)象已引起國(guó)家的高度重視。</h3> <h3>有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，專門培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“黑客”，走上了一條再也回不了頭的道路！</h3> <h3>確實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活，給人感覺真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。</h3> <h3>凝聚共識(shí)即能夠在最為廣泛的領(lǐng)域內(nèi)形成對(duì)于保護(hù)青少年的認(rèn)識(shí)，這樣的認(rèn)識(shí)來(lái)源于兩個(gè)層面：一個(gè)層面必然是制度層面的規(guī)定，比如在我們國(guó)家出臺(tái)《未成年人保護(hù)法》等條法律來(lái)約束，這樣的層面的內(nèi)容上能夠讓所有的人都能夠關(guān)注這樣的法律，對(duì)于法律層面的推廣來(lái)說(shuō)有著特殊的價(jià)值；另外一個(gè)層面必然是這樣的過(guò)程，那就是需要在法律規(guī)定下能夠凝聚道德層面的凝聚力，在道德領(lǐng)域內(nèi)，保護(hù)未成年人，呵護(hù)未成年人，這樣的共識(shí)理應(yīng)能夠形成。既然如此，我們就能夠清晰看到“護(hù)苗行動(dòng)”如果能夠落地的話，就在于從道德和法律兩個(gè)層面進(jìn)行努力，只有如此才能夠形成整個(gè)社會(huì)領(lǐng)域的共識(shí)。</h3> <h3> 在凝聚共識(shí)的時(shí)候，我們更是需要看到很多新聞中出現(xiàn)的悲劇，比如南京餓死女童事件，再比如各地出現(xiàn)的虐童事件。在這些形形色色的事件中，法律意識(shí)的淡薄是至關(guān)重要的因素。餓死女童的根源就在于沒有任何法律意識(shí)，且沒有撫養(yǎng)孩子的能力。而在各種虐童事件中，到底這些孩童的未來(lái)在哪里，這成為人們關(guān)注的核心內(nèi)容。其實(shí)，無(wú)論是餓死女童還是虐待兒童，都呼吁社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)的發(fā)力。即當(dāng)這樣的悲劇出現(xiàn)的時(shí)候，既然父母擁有孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是這樣的監(jiān)護(hù)權(quán)已經(jīng)失效，如果繼續(xù)讓孩子在這樣的監(jiān)護(hù)權(quán)發(fā)揮作用的話，孩子或者只能夠遭遇更大程度的傷害。</h3> <h3>在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說(shuō)，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話，也一定會(huì)受到處罰，對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！</h3> <h3> “護(hù)苗行動(dòng)”，人人參與才有效；“護(hù)苗行動(dòng)”，法律完善才能落地；“護(hù)苗行動(dòng)”，有需要道德跟進(jìn)；“護(hù)苗行動(dòng)”，更需要社會(huì)第三方機(jī)構(gòu)的效力。由此不難看出，在“護(hù)苗行動(dòng)”中，凝聚最為廣泛的共識(shí)，才能夠真正形成保護(hù)未成年人的氣氛。并能夠讓未成年人保護(hù)成為社會(huì)上每個(gè)人都能夠耳熟能詳?shù)膬?nèi)容。讓我們一起行動(dòng)吧！</h3> <h3>九年五班美篇</h3>