學(xué)校社團是校園文化的重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。為豐富職高學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)廣泛的愛好興趣，營造積極向上的校園文化氛圍。我校本學(xué)期共開設(shè)了七個社團：籃球、中國舞、爵士舞、演講與口才、計算機、合唱團、太極拳。<div><br></div><div> 從孟秋到季冬，時間在季節(jié)的變遷中消逝。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期也將步入尾聲。隨著學(xué)期的結(jié)束，我們的社團活動也將告一段落，回望過去的一個學(xué)期，時間不長但收獲頗豐。</div> <div> “身體永遠是革命的本錢”，“增強學(xué)生體質(zhì)、交流同學(xué)友誼”是我校開設(shè)籃球社的初衷。根據(jù)學(xué)生的打籃球水平，我校的籃球社分為基礎(chǔ)組和提高組，指導(dǎo)老師將有針對性地進行教學(xué)。<div><br><div> 經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練后，基礎(chǔ)班的同學(xué)對籃球基本知識的掌握從無到有，籃球基本功在一次次的練習(xí)下也日益熟練；提高班的同學(xué)在老師的耐心指導(dǎo)下對籃球有了更加深入的了解，籃球技藝也日益精湛，汗水見證了他們的努力，比賽賽出了他們的風(fēng)采。</div></div></div> <h3 style="text-align: center">社員們在進行基礎(chǔ)的籃球訓(xùn)練</h3> <h3 style="text-align: center">同學(xué)們的精彩比賽瞬間</h3> 參加爵士舞社團的成員或有一定的基礎(chǔ)，或在此之前從未接觸過街舞，因此任課老師采取了差異化標準評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。爵士舞社團以女生居多，也有少量男生。截止本學(xué)期結(jié)束，共學(xué)習(xí)了《good boy》《彩虹的微笑》等街舞。<div><br></div><div> “剛開始上課的時候，學(xué)生們還放不大開，后來上了幾次課后，都取得了很大進步。從開課到課程結(jié)束，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情一直都很高漲，許多同學(xué)課后還會向我請教。” 指導(dǎo)老師管晶晶如是說。<br></div> <h3 style="text-align: center">爵士舞基礎(chǔ)動作訓(xùn)練</h3> <h3 style="text-align: center">社員集體合影</h3> 在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，中國舞社團的許多學(xué)員從無舞蹈基礎(chǔ)到現(xiàn)在能壓腿、下豎叉、能跳完整的舞蹈。在師生的共同努力下，社員們都有明顯的進步和改善。 “剛組建中國舞社團時，我先對學(xué)員進行‘地面’訓(xùn)練，從腳背勾繃腳起步訓(xùn)練，以及地面壓腿的規(guī)范動作，雖然有些枯燥但學(xué)員們非常投入和努力，接下來腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助，常常練得滿頭大汗，我甚是欣慰。截止本學(xué)期我們中國舞社團已經(jīng)完成了《祖國的花朵》《我家住在桃花山》等舞蹈”指導(dǎo)老師杜惠琳如是說。 <h3 style="text-align: center">舞蹈基本功練習(xí)</h3> <h3 style="text-align: center">排練舞蹈《我家住在桃花山》</h3> 隨著素質(zhì)教育理念的推廣，當代教育越來越重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。成立演講與口才社團的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的與人交際能力。校園內(nèi)，我們都羨慕在老師提問時能侃侃而談的同學(xué)，校園外，那些擁有良好交際能力的求職者也更受用人單位的喜愛。<div><br></div><div> “從上課伊始的害羞怯場到最后一課的自信表達，我為社員們的進步感到由衷的開心。有一位社員讓我印象很深刻，他個子不高，體型稍胖，但他非常自信，每次發(fā)言都很積極，演講完還會讓我?guī)退岢鲂薷囊庖??！敝笇?dǎo)老師劉奇如是說。<br></div> <h3 style="text-align: center">社員個人演講分享</h3> <h3 style="text-align: center">情景模擬</h3> 本學(xué)期計算機社團課主要講授了“Photoshop的工作界面、調(diào)整圖像的大小和分辨率，如何使用裁剪工具、如何使用圖層蒙版修圖”等內(nèi)容。<div><br></div><div> “社團課的時間很有限，有些學(xué)生甚至?xí)鲃右笱娱L下課時間來完成練習(xí)，我也會激勵配合學(xué)生完成練習(xí)再下課，并在學(xué)生練習(xí)的過程中，給他們以指導(dǎo)和鼓勵。”這是計算機社團指導(dǎo)老師黃紅蓮的授課思路。她還說：“我們社團的人數(shù)增加了許多，從起初的30多人發(fā)展到現(xiàn)在的46人，這讓我感到十分開心?！?lt;br><div><br></div></div> <h3 style="text-align: center">學(xué)生們在認真地修圖</h3> 2020年12月17日，太極拳被列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，相信在不久的將來，太極拳會在校園里普遍推廣。<div><br></div><div> “由于學(xué)員多為初學(xué)者，所以我在教學(xué)中因材施教，以傳授新課為主旨，循序漸進。我不僅教他們太極，還教他們做人。”指導(dǎo)老師李長茂如是說。<br><br> “現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏越來越快，慢節(jié)奏的太極拳能讓我的身心都放松下來，每次上完太極拳課后，我都覺得身心舒暢。”一位社員說。<br></div> <h3 style="text-align: center">學(xué)生們認真地跟著老師學(xué)習(xí)太極拳</h3> <h3 style="text-align: center">太極拳社訓(xùn)練日常</h3> 冬日的陽光暖暖的，廣昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校社團活動伴著冬日的暖陽完美落幕。待明年桃花盛開時，我們再次相見。