<p class="ql-block"> 1月23日，盧峰鎮(zhèn)第三完全小學小語課題組全體成員在會議室參加了《1+x》省級課題中期推進會。</p> <p class="ql-block"> 課題主持人李玉芳總結(jié)了課題前階段的工作進展情況：</p><p class="ql-block">1、 開展課題組會議（論證會、工作會議）。</p><p class="ql-block">2、每個學期都開展課例研討課活動 </p><p class="ql-block">3、開展了課題培訓(xùn)活動</p><p class="ql-block">4、各位教師開展了整本書導(dǎo)讀活動</p><p class="ql-block">5、課題組成員編寫了校本教材《經(jīng)典誦讀》叢書</p><p class="ql-block">6、組織學生參加了“敢想敢言”的閱讀征文活動</p><p class="ql-block">7、組織學生參加了課題組平臺的《出口成章》誦讀活動 </p><p class="ql-block">8、學校被評為最美誦讀學校 ，向曉芬老師被評為最美誦讀教師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 主持人李校詳細解讀了下一階段研究的主要任務(wù)：</p><p class="ql-block">1、每位教師的“1+x”教學設(shè)計 、PPT</p><p class="ql-block">2、每位教師的“1+x”的教學論文、反思</p><p class="ql-block">3、“1+x”的教學設(shè)計及教學比武活動</p><p class="ql-block">4、“1+x”的主題教學研討活動</p><p class="ql-block">5、“1+x”的課題培訓(xùn)活動</p><p class="ql-block">6、“1+x”分冊每課的拓展篇目</p><p class="ql-block">7、“1+x”主題教學集備研討以及課堂教學模式的形成</p><p class="ql-block">8、課堂教學中“1+x”的策略匯編</p><p class="ql-block">9、“1+x”課題中期報告總結(jié)及成果匯編</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 李校希望大家通過本次課題推進，實現(xiàn)“問題—學習—探究—問題”的主題研之路。</span></p> <p class="ql-block"> 學校總負責人舒云肯定了本次課題研究取得的階段性成果，希望全體教師在做好常規(guī)性業(yè)務(wù)工作的同時，加強學習，提高自己的科研水平，讓課題研究為教學服務(wù)，為課堂服務(wù)。</p>