<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 摘 要：實踐出真知。小學生正處于學習和成長的關鍵期，只有充分認識到實踐活動對于學生的重要性，并在教學中給予學生充分的鍛煉機會，讓學生實現科學、合理、高效的鍛煉，才能最終提升他們的真實能力。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">你認真地樣子真好看……</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小學數學實踐活動課是注重學生在實踐中獲得真知。實踐激發(fā)學生學習興趣，讓學生愛上數學的一種途徑，是培養(yǎng)學生合作、探究等能力的重要過程。當前的小學數學實踐課程的實施并不理想，需要引起廣大數學教師的注意。為此，我們中年級數學備課組利用寒假給學生布置了相應的實踐活動，旨在從根本上執(zhí)行實踐，提升學生綜合素質。通過一定的實踐活動，拓展學生思維，鍛煉學生的思維能力，激發(fā)學生用所學知識解決實際生活問題的能力。</b></p> <p>三年級數學實踐活動</p><p>實踐作業(yè)：測量一個不規(guī)則物體表面的周長。用照片記錄測量過程與測量方法，并用數學日記的形式寫出過程和自己的想法。</p> <p>瞧瞧：我是這樣做的</p> <p>四年級</p><p>??寒假數學實踐作業(yè)。</p><p>實踐作業(yè)：利用軸對稱、旋轉、平移的知識繪制美麗的數學圖形（可以剪一剪、粘一粘、畫一畫……并以照片或短視頻的形式記錄過程）</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">孩子們在動手中思考，在思考中實踐，在實踐中提高探究能力?</b></p>