<p class="ql-block"> 今天的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，我給益智區(qū)的幾個(gè)小朋友投放了運(yùn)筆走珠小迷宮。這種益智玩具有一些時(shí)間沒玩了。拿到玩具后幾個(gè)小家伙都很興奮，迫不及待的投入到游戲中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)拿到了一個(gè)小魚形狀的小迷宮，只見他拿著小磁筆在小迷宮上來回移動(dòng)，一會(huì)去吸這個(gè)小珠子，一會(huì)去吸那個(gè)小珠子，我就走過去問他，想把小珠子運(yùn)到哪里去?！拔乙膊恢涝撨\(yùn)到哪里老師?！蔽腋嬖V他要先有一個(gè)目標(biāo)，再把小珠子運(yùn)送到哪里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)說：“老師那我就把這些小珠子運(yùn)送到小魚的肚子里吧?！薄昂茫蔷驮囋嚢?，不要著急?！蔽覍λf。他拿起磁筆開始運(yùn)，第一個(gè)小珠子很快運(yùn)到了小魚的肚子里，開始運(yùn)第二個(gè)了，他試了幾次都沒有成功，每次都堵在了一個(gè)死角里。這次他換了一條路線，終于把小珠子運(yùn)到了目的地。我不住的對他點(diǎn)頭，經(jīng)過他的努力其他的小珠子也陸續(xù)的被送到小魚的肚子里。有了前面運(yùn)小珠子的經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又有了新的玩法，他開始探索怎樣把小魚肚子里的珠子通過不同路徑運(yùn)到小魚的頭部，經(jīng)過不斷嘗試他找到了好幾條路線。</p><p class="ql-block"> 這期間我也觀察了其他幾個(gè)小朋友運(yùn)珠的情況 ，王鐸在玩的時(shí)候首先就確定了目的地 ，并很順利的將珠子運(yùn)送到了地點(diǎn)。然后他又嘗試把集中在一起的珠子運(yùn)送到不同的地方，這花費(fèi)了他不少時(shí)間 ，可他不厭其煩，樂在其中。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)筆小迷宮也是孩子們比較喜歡的區(qū)域游戲，它可以鍛煉孩子們多方面的能力，如培養(yǎng)孩子的專注力和耐力，增強(qiáng)他們的好奇心探索欲，增強(qiáng)他們的邏輯思維能力，不僅這些它還使孩子們小手得到了鍛煉。在以后的區(qū)域時(shí)間要經(jīng)常讓孩子們玩一玩，鼓勵(lì)他們探索出更多的玩法。</p>