甜 花花剛進(jìn)班級(jí)的時(shí)候老師就覺(jué)得花花小小的很可愛(ài)?；ɑㄐ⌒〉纳眢w有著大大的能量，動(dòng)手能力很強(qiáng)哦！管道使用起來(lái)很是熟練呢。當(dāng)時(shí)剛剛學(xué)習(xí)不久花花就會(huì)使用互鎖結(jié)構(gòu)去加高了，讓老師很驚喜呢！因?yàn)榱獠皇呛軌蛩詫⒎e木加高時(shí)有些地方時(shí)沒(méi)有很好的按緊的所以這個(gè)時(shí)候老師會(huì)幫助花花將作品按緊一點(diǎn)。課后介紹環(huán)節(jié)的時(shí)候花花當(dāng)時(shí)進(jìn)到班級(jí)的時(shí)候也很積極的舉手告訴老師自己要第一個(gè)介紹自己的作品，不過(guò)當(dāng)時(shí)的花花還有點(diǎn)兒不是很會(huì)介紹自己的作品。所以就會(huì)讓小伙伴先示范一下?，F(xiàn)在花花介紹起自己的作品起來(lái)能夠比較完整的介紹出自己的作品來(lái)。之后的話希望花花下次嘗試著自己來(lái)介紹自己的作品哦，沒(méi)有說(shuō)完整的地方老師可以提問(wèn)補(bǔ)充哦，相信花花可以的!加油~ 本學(xué)期就快要結(jié)束啦，我們一起來(lái)回顧一下花花這個(gè)學(xué)期都搭建了哪些作品把~ <h3>這是花花上的第一節(jié)樂(lè)高課，搭建的是一個(gè)長(zhǎng)頸鹿?；ɑǜ蠋熤v了一些自己認(rèn)識(shí)和喜歡的小動(dòng)物如：大象、兔子等。</h3> <h1>吞球的小怪獸?；ɑㄅe手告訴老師自己想要i的一個(gè)介紹，但是<span style='text-align: left; color: rgb(41, 46, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "Microsoft YaHei", tahoma, arial, "Hiragino Sans GB", "宋體", sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: pre-wrap; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;'>舉手告訴老師自己想要第一個(gè)介紹但是因?yàn)閷?duì)于介紹還不是很熟悉哦，所以就是先看了小伙伴介紹的。在搭建的時(shí)候小花也保留自己的想法，手的搭建也和小伙伴搭建的不太一樣哦~</span></h1> 洗手臺(tái)，花花在回答問(wèn)題時(shí)特別積極哦！搭建的時(shí)候也會(huì)做到有意識(shí)的互鎖。 <h1><span style='text-align: left; color: rgb(41, 46, 51); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "Microsoft YaHei", tahoma, arial, "Hiragino Sans GB", "宋體", sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: pre-wrap; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;'>托馬斯小火車(chē)——在搭建部分的時(shí)候花花一開(kāi)始是選擇了另外的管道連接器但是發(fā)現(xiàn)煙囪的位置是朝前面的不是朝上面的，通過(guò)觀察的話發(fā)現(xiàn)了煙囪的方向是朝上的</span></h1> 獎(jiǎng)杯，上課的時(shí)候是通過(guò)講龜兔賽跑的故事進(jìn)行導(dǎo)入的，當(dāng)時(shí)花花聽(tīng)的很認(rèn)真哦 雙層巴士，這節(jié)課上小朋友們都有自己創(chuàng)新將自己的作品變得有創(chuàng)意起來(lái) 購(gòu)物車(chē)，本節(jié)課的難點(diǎn)在于鏤空的貨箱的搭建。第一層和第二層第三層是老師提醒搭建的。之后花花也慢慢的找到了規(guī)律 熊貓 消防車(chē)，花花把搭建的云梯直接放到了水管上了。哈哈還有蠻有特色的 滑板車(chē)，本節(jié)課我們搭建了一個(gè)一比一的滑板車(chē) 和小伙伴一起合作搭建桌球 快到圣誕節(jié)啦，我們搭建了一個(gè)非常具有圣誕氛圍的一個(gè)作品——芬蘭雪橇。 起源于加拿大的一個(gè)運(yùn)動(dòng)——冰球。花花搭建了一個(gè)很長(zhǎng)的球桿 恐龍，花花搭建的時(shí)候使用了彎管道和直管道的連接，使用搭建的這個(gè)恐龍?jiān)煨瓦€是很特別的。在搭建的過(guò)程中管道也是比較容易掉下來(lái)的，花花很有耐心會(huì)去及時(shí)的修復(fù)好。贊 本學(xué)期就要結(jié)束啦~下個(gè)學(xué)期的話我們將會(huì)學(xué)習(xí)百變機(jī)械的課程，主要是使用我們的45002積木來(lái)進(jìn)行搭建（小黑板、機(jī)械臂、百變粱等積木）主要是通過(guò)自己動(dòng)手用螺絲刀裝配各種機(jī)器和交通工具。來(lái)鍛煉小朋友們的精細(xì)動(dòng)作、解決問(wèn)題、空間想象力、抽象思維能力等 下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)啦~花花