<p class="ql-block">先生佇立在書架前目光于一排書之間來回穿梭若有所思，猶豫不定思索再三伸出右手從中抽取了一本李尚龍的《你要么出眾，要么出局》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 稍晚些，他清清嗓子準(zhǔn)備長篇大論分享所看所想所思所悟。這也是我與他之間的約定：及時分享，互利共贏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先談起舒適區(qū)，先生認(rèn)為作者站在理性的角度寫出了當(dāng)代人們安于現(xiàn)狀的心理。繼而談及自身以及周邊朋友或者親戚舉例論證。最后一一提煉出作者的觀點(diǎn)，受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相互學(xué)習(xí)共同討論之后，我用普及知識的口吻說：寫這本書的人叫李尚龍，生于90年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 先生驚嘆道：這么年輕！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)初我亦是驚詫不已。隨即向先生介紹了李尚龍愛折騰的偏執(zhí)不安于現(xiàn)狀不走尋常路人生軌跡。</p> <p class="ql-block">伴隨著閱讀的深入，愈發(fā)認(rèn)為他的文字浮于表面淺顯易懂讀不出任何沉淀。年齡與閱歷使然。我與先生說。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《皮囊》的作者蔡仕達(dá)生于82年。年紀(jì)尚輕寫出的文字卻有血有肉有靈魂，深度可見一斑一眼高下。其中原因從作品來看與個人經(jīng)歷有直接關(guān)系?？赐辍镀つ摇愤@本書的第一感覺：李尚龍的書太淺了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 像莫言老師余華老師路遙老師王小波等單單憑借作品透露的信息判斷：他們大差不差處于同一年代。土地改革大躍進(jìn)文革紅衛(wèi)兵等等，藝術(shù)源于現(xiàn)實(shí)，題材信手拈來。生活是故事，故事亦是生活。經(jīng)歷磨難是筆寶貴的財富，發(fā)人深省攝人魂靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 莫言老師：幽默詼諧嬉笑怒罵大道至簡真實(shí)接地氣。文筆牛鬼蛇神鬼斧神工天馬行空，現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)游刃有余。例如：《生死疲勞》《豐乳肥臀》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 余華老師：深沉壓抑來自靈魂深處的吶喊震人心魄任憑密密麻麻小蟲子吞噬人的神經(jīng)，無力絕望難以言說?！痘钪贰对S三觀賣血記》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 路遙老師：與余華老師幾分相似的一位作家。所謂先入為主，先熟知余華老師故而主觀認(rèn)為后者像前者。兩者起筆皆是小人物，而路遙老師意在平凡，人生。多了些許溫柔與力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新晉男神：王有才（王小波）。幽默智慧獨(dú)樹一幟，其雜文具有很強(qiáng)的思辨性。一只特立獨(dú)行的豬嘛！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 正如李尚龍所說：閱讀是跨越時空與距離與作者面對面的思想交流。見字如見人，識文論人。個人意愿更偏愛后者，甚至對之前的喜好不屑一顧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不容置疑，李尚龍是優(yōu)秀的。努力拼搏自食其力亦是我輩楷模。就實(shí)而言，他的書適宜人群：學(xué)生，初讀者以及閑暇時候的消遣解乏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 熬盡黑夜，終將成為他人的光。以后的歲月必定一如既往的支持！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>