如切如磋齊努力，且歌且行共成長——偃師市伊洛中學(xué)“樂智”團(tuán)隊(duì)述職紀(jì)實(shí)

洛陽市偃師區(qū)伊洛中學(xué)

日月如流，尺壁寸陰。歲月流逝，流出一泓清泉，流出一縷芬芳，時(shí)光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意的一瞥，2020年翩然而去，2021年踏歌而來?；厥讈頃r(shí)路，伊洛人在云間寫詩，在田野高歌，揮灑著青春、激情與汗水，奮力拼搏，鏗鏘前行。15個(gè)教研組，152位教師，本學(xué)期，我們留下了哪些印記？元月25日下午三點(diǎn)，伊洛家人歡聚一堂，舉行“樂智”團(tuán)隊(duì)述職活動(dòng)。 　　樂智團(tuán)隊(duì)述職是我校每學(xué)期末的常規(guī)活動(dòng)。教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，各教研組精心準(zhǔn)備，精彩即將上演…… 　　趙校長又一次強(qiáng)調(diào)了教研組建設(shè)對(duì)于學(xué)校工作的的重要性。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。伊洛建校以來，七年跬步積累，七年寒暑磨礪，我們始終致力于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。“沐七載杏花春雨，謀幸福奮斗華章”，伊洛人始終走在奮斗的路上！ 　　“‘朔風(fēng)借以無料峭，激動(dòng)繾綣寸溫情’。雖然冬日的嚴(yán)寒遍布每個(gè)角落，但伊洛人對(duì)教研工作的探索，不等閑。今天，讓我們卸下一學(xué)期的繁忙與疲憊，給身心放個(gè)假，在清淺的時(shí)光，如歌的歲月，擷一束冬日陽光，撫過心間，讓努力奮斗的芳華，沉香流年?！泵琅鞒秩送蹩±蠋熢娨獾溲诺拈_場(chǎng)白讓人如沐春風(fēng)。若有詩書藏在心，歲月從不敗美人。這，就是伊洛人的風(fēng)采！ 　　“今日之我非昔日之我”——理化組教師說2020年是他們改變最大的一年。研討精益求精，教材多角度解讀，反思深刻具體…… 他們化作一位位匠人，如切如磋，如琢如磨，精益求精，不知疲倦，只為給學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)完美的課堂。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持，他們所遇到的困難，都化作了成長，他們所付出的點(diǎn)滴，讓教育變得更美好。 不說不代表沒做，有一種人不善于夸夸其談，但她們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)在堅(jiān)守教育的美好。 　　伊洛道法人是這樣一群人。回顧緊張忙碌的一學(xué)期，他們都感受到成長與改變，也收獲了溫暖與幸福。 看到課堂上孩子們求知若渴的眼神，看到課后孩子們帶著疑惑而來攜著滿足離開，他們就會(huì)感到內(nèi)心的充盈，沉浸在 “教學(xué)相長”的快樂中奮力前行！ 隨著學(xué)校班級(jí)的增加，班主任缺乏。思政老師牢記立德樹人的根本任務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)。高宏國、王真真、劉營老師本期擔(dān)任了班主任工作。重任在肩，他們開始了早上六點(diǎn)多到校，晚上九點(diǎn)后到家的披星戴月的生活。王真真、劉營老師老師孩子小，到校早。天不亮就要把孩子喊醒，把睡眼惺忪的孩子帶到學(xué)校，扔在辦公室，多少隆冬的早上孩子在辦公室補(bǔ)覺！ 十年樹木，百年樹人。擔(dān)負(fù)著“立德樹人”重任的道法教師不好當(dāng)，而擔(dān)任初三畢業(yè)班的道法教師更是難上加難，保麗、曉鳳、紅曉這三朵金花勇挑重?fù)?dān)，開在高處不勝寒的初三，無怨無悔書寫著道法人的傳奇。 　　為了保證上課的質(zhì)量，歷史組分年級(jí)認(rèn)真的進(jìn)行每一次說課。學(xué)校每周組織的研討課和團(tuán)隊(duì)課，全組老師都能積極參與講課、評(píng)課。觀別人、思自己，通過學(xué)習(xí)疑探教學(xué)法讓自己使用361模式授課的能力飛速增長。 本學(xué)期歷史教研組組織學(xué)生進(jìn)行了中國史知識(shí)競賽活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)中國歷史有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了學(xué)生作為一個(gè)中國人的民族自豪感。 通過研究微課題，他們收集了一些具有趣味性的、典型性的和時(shí)代性的鄉(xiāng)土課程資源。把這些鄉(xiāng)土課程資源運(yùn)用于教學(xué)中，既可滿足學(xué)生的需要，豐富歷史的相關(guān)細(xì)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生思維，幫助學(xué)生加深對(duì)教材的理解和感悟，使歷史課更生動(dòng)、更具體，更有深度，獲得了理想的教學(xué)效果。 　　九語組十二位姐妹攜手一路走來，沐風(fēng)雨踏荊棘，在光陰的詩行里，肩挑重任，勇敢向前。從暑假開始，落實(shí)閱讀作業(yè)、及早開始網(wǎng)課，來不及喘息，來不及停留，她們剛下戰(zhàn)場(chǎng)便又重整行裝再出發(fā)。他們務(wù)實(shí)奮進(jìn)，緊扣中考知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。完美的組合，在平凡的研討、上課、批閱中逐漸將忙碌的步伐，走出了堅(jiān)定。 十二次研討課，兩次團(tuán)隊(duì)展示課，她們?cè)谘芯恐泄餐M(jìn)步；三次專題課，多次聽評(píng)課，她們?cè)谒季S碰撞中提升；日升日落，斗轉(zhuǎn)星移，匆忙的她們踏晨露，穿暮風(fēng)，付出的是汗水，留下的是笑容。她們說，生如逆旅，心若堅(jiān)定，一葦足以航；心有所向，心若明亮，素履也可往。她們每個(gè)人都是自帶動(dòng)力的火車車廂，伊洛的“動(dòng)車文化”在這里得以充分發(fā)揚(yáng)。 　　生物組細(xì)致扎實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)教研工作。從天天說課到團(tuán)隊(duì)展示課，他們?nèi)σ愿啊Ｔ谑碌?，他們開展了“思維導(dǎo)圖創(chuàng)作大賽”。提前設(shè)計(jì)實(shí)施方案，統(tǒng)一部署，制訂標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查模版，動(dòng)員七八年級(jí)同學(xué)積極參與。收集了學(xué)生作品后，教研組全體教師集思廣益，全員齊上陣制作了精美的“生物學(xué)科思維導(dǎo)圖”展版，得到了全校師生的好評(píng)。這次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了學(xué)生們對(duì)生物課的學(xué)習(xí)興趣，也是學(xué)校生物學(xué)科特色教育的一次大膽嘗試。 　　萬里路遙，不忘初心；時(shí)序更替，夢(mèng)想前行。這一年九英組的老師過得很充實(shí)，走得很堅(jiān)定。為了教育的初心，為了伊洛的發(fā)展，我們憑著一腔熱情，一股干勁，一份執(zhí)著，一份堅(jiān)持，順利圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。她們可以自豪地說 “每個(gè)人都了不起?！?lt;/p> 2020，她們的的關(guān)鍵詞是：抓好常規(guī)不放松 搞好教研促成長；積極學(xué)習(xí)，教學(xué)相長；注重閱讀，提升能力；書香致遠(yuǎn)，閱讀共享；開心工作，健康生活。 　　八英組老師的述職報(bào)告普普通通卻實(shí)實(shí)在在。她們說：“踏踏實(shí)實(shí)走好每一步路，兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，開開心心當(dāng)好英語老師！” 最難忘他們吟誦的那首詩《就這樣站在講臺(tái)上慢慢老去》： 我依舊喜歡和孩子們一起 陽光撒滿他們的笑臉 幸福映在我的心里 我們?cè)谥v臺(tái)上慢慢變老 夕陽下批改作業(yè) 燈火中踱步歸家     洗衣做飯 不緊不慢 這不正是躬耕杏壇的我們最真實(shí)的寫照嗎？ 　　八語組老師給大家?guī)淼氖欠从橙粘Ｉ畹那榫皠　稌r(shí)間的饋贈(zèng)》。“矛盾中會(huì)抉擇”讓我們看到她們的敬業(yè)愛崗；“耕耘中的精細(xì)”讓我們看到她們對(duì)待教學(xué)常規(guī)的認(rèn)真與細(xì)致；“成長中的規(guī)劃”更讓我們看到了她們永不止步的學(xué)習(xí)精神！“起跑就是沖刺，開局就是決戰(zhàn)”，在全力推進(jìn)大閱讀活動(dòng)的今天，語文老師任重而道遠(yuǎn)！ 　　在校園里，有這樣一群人，他們整日在題海遨游，與數(shù)字為舞；他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生，對(duì)學(xué)生的愛就像數(shù)字一樣——無窮無盡；對(duì)學(xué)生的關(guān)懷就像射線一樣——有起點(diǎn)無終點(diǎn)；加減乘除，算不盡他們的付出；乘方開方，寫不完他們的辛苦。他們是誰？是九數(shù)組的每一位數(shù)學(xué)老師。 回望一起走過的日子，九數(shù)組的老師憑著這樣的干勁，和由此催生出來的恒心，實(shí)現(xiàn)了中考數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)步上升，但是他們并不滿足，他們會(huì)更加努力、利用自己的智慧、利用團(tuán)隊(duì)的力量去創(chuàng)造更好的成績。 　　體音美組人才多，兄弟姐妹有絕招。用歌聲來述職，唱出自己一個(gè)學(xué)期的工作，豈不妙哉！ 　　七語組的他們，不忘初心，方得始終。名著閱讀指導(dǎo)系列化——帶著孩子和魯迅一起撿拾朝花，感悟一路溫暖；品讀辨析，學(xué)會(huì)理性的批叛；抓住細(xì)節(jié)，體會(huì)民風(fēng)民俗；梳理線索，比較教育觀念；主題探究，發(fā)現(xiàn)人性冷暖。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)《西游記》，閱讀做批注，導(dǎo)讀講方法，推進(jìn)品人物，精讀悟人生，略讀顯效率，分享練口才。升格作文系列化、書法練習(xí)常態(tài)化、課題研究精準(zhǔn)化……這學(xué)期，他們收獲滿滿！ 　　5個(gè)人，擔(dān)任著28個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué)工作。地理組教師扎扎實(shí)實(shí)干好常規(guī)工作，這其中有辛酸，有快樂，有汗水，更有收獲。他們舉行的“巧手繪地圖”活動(dòng)，從開始的一念設(shè)想，到具體的方案成型、宣傳推廣、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果匯總、獎(jiǎng)勵(lì)辦法……一系列的策劃，不斷完善，取得了良好的效果。 　　這一年，七英組教師在充實(shí)中進(jìn)步著，在忙碌中成長著。他們豐盈著自己的思想，磨練著自己的意志，憑著對(duì)教育事業(yè)的一份熱愛，和對(duì)伊洛中學(xué)的主人翁精神，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作。 他們的“英語視角”社團(tuán)從多角度、多層面為學(xué)生打開了通往英語世界的一扇窗，向?qū)W生們展示了不一樣的英語課余學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，豐富著學(xué)生的生活。  　　她們，是全校平均年齡最小的教研組。70后的組長王笑娟老師帶領(lǐng)著80后、90后的妹妹們，耕耘在教室，收獲在心田。有理數(shù)、點(diǎn)線面……她們帶領(lǐng)著剛升入初中的娃娃們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里遨游，每日備課上課改作業(yè)，讀書教研聽評(píng)課。三點(diǎn)一線的日子雖然平淡，但他們不倦怠，不放棄，詩酒趁年華，把每一個(gè)平凡的日子過成了詩！ 　　有一種精神叫忘我；有一群人愛崗敬業(yè)、愛生如子；有這么個(gè)教研組，奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)……沒錯(cuò)，這群人就是他們，這個(gè)組就是八年級(jí)數(shù)學(xué)組！ 回望這一年，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，希沃學(xué)院、樂教樂學(xué)、繼續(xù)教育、學(xué)科精準(zhǔn)培訓(xùn)樣樣積極！ 回望這一年，聽課，說課，磨課，上課，評(píng)課，三環(huán)六步一主線；，三疑三探勇向前！ 回望這一年，競賽，社團(tuán)，活動(dòng)，精彩不斷！ 　　花朵要經(jīng)過多少風(fēng)雨，才終于綻放美麗的容顏；腳步要走過多少崎嶇，才能夠領(lǐng)略巔峰的絢麗；貝殼要穿過多少場(chǎng)潮汐，才可以孕育珍珠的傳奇；我們要懷著多少熱愛，才能守望歲月，見證成長！ 我們?cè)谝黄?，就像一滴水融入另一滴水，就像一束光簇?fù)碇硪皇?。因?yàn)槲覀冎溃┯悬c(diǎn)亮自己，才有個(gè)體的美好前程；惟有簇?fù)碓谝黄?，才能點(diǎn)亮伊洛中學(xué)的美好未來！ 我們?cè)谧蠲赖哪耆A來到伊洛這個(gè)最好的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采。就像習(xí)總書記在2021新年賀詞中說的那樣“征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。” 致敬！每一個(gè)平凡的伊洛人。2020，你我皆是英雄，2021，讓我們?cè)僮V華章！