以練為戰(zhàn)，有備無(wú)患——洋河美人泉幼兒園疫情防控演練活動(dòng)

陽(yáng)澄幼兒園

為切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，全面提升幼兒園疫情防控組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，促進(jìn)幼兒園防控工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。2021年1月25日上午，我園特開展了疫情防控應(yīng)急演練。 疫情防控演練會(huì)議 　　演練前，潘麗麗副園長(zhǎng)召開了教職員工的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了疫情防控的重要性，并對(duì)應(yīng)急演練小組成員做了要求與指導(dǎo)。 活動(dòng)場(chǎng)景 ??場(chǎng)景一:教職工入園?? 教職工在家先測(cè)量體溫，低于37.3度方可來(lái)園。入園時(shí)學(xué)校將進(jìn)行體溫測(cè)量，大家間隔1米排隊(duì)進(jìn)入，體溫正常，方可入園。 ??教師體溫異常應(yīng)急處置辦法?? 教職工體溫出現(xiàn)異常，保安師傅舉手示意，并立即停止現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。 <h3 style="text-align: justify;">　　教師體溫大于等于 37.3℃時(shí)，由幼兒園值班領(lǐng)導(dǎo)通知家屬護(hù)送去醫(yī)院就診，發(fā)熱教師要從安全通道返回，同時(shí)打電話向園長(zhǎng)請(qǐng)假，告知生病，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)重新進(jìn)行人員分工調(diào)配。</h3> 場(chǎng)景二:家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí) 晨間入園時(shí)，幼兒戴口罩在大門口間隔一米排隊(duì)，采取分批入園形式。先由專人對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行體溫檢測(cè)，檢查無(wú)異常的幼兒方可入園，老師在幼兒園門口迎接幼兒。根據(jù)上級(jí)文件精神，堅(jiān)決阻止家長(zhǎng)及其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。 ??幼兒體溫異常時(shí)應(yīng)急處置辦法?? 晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，晨檢教師報(bào)告學(xué)校值班老師，值班老師帶領(lǐng)幼兒至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師進(jìn)行二次測(cè)溫，同時(shí)登記發(fā)熱幼兒信息。 　　復(fù)測(cè)體溫后馬上詢問(wèn)被復(fù)測(cè)幼兒的家長(zhǎng)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，如無(wú)則建議家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,教師做好病因追蹤記錄，如有異常及時(shí)上報(bào)。 <h3 style="text-align: justify;">　　幼兒體溫檢測(cè)正常，幼兒自主入園。</h3> 　　班級(jí)另外一位老師在教室門口處做好接待幼兒工作，并對(duì)幼兒進(jìn)行二次晨檢（體溫檢測(cè)、手部消毒、觀察面部情況）。 　　同時(shí)引導(dǎo)體溫正常幼兒進(jìn)入班級(jí)盥洗室，按照七部洗手法使用洗手液用流動(dòng)水洗手后開始幼兒在園生活。 場(chǎng)景三:幼兒游戲活動(dòng)時(shí) 　　 游戲時(shí)，教師要隨時(shí)關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)異常，首先由本班老師幫幼兒測(cè)溫，凡體溫超過(guò)37.3℃，并將該名幼兒帶到復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師對(duì)該幼兒進(jìn)行二次復(fù)測(cè)體溫。      　　如體溫繼續(xù)偏高，立即啟動(dòng)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，第一時(shí)間上報(bào)園長(zhǎng)室，由醫(yī)療救護(hù)組老師（穿戴好隔離服、護(hù)目鏡、一次性手套）將該幼兒走應(yīng)急通道帶到溫馨小屋觀察，并對(duì)幼兒進(jìn)行情緒安撫，班級(jí)老師電話通知家長(zhǎng)，再啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案，信息員及時(shí)將疫情上報(bào)洋河新區(qū)社會(huì)事業(yè)局疫情防控工作組。 如幼兒有流行病學(xué)史需立即撥打120就醫(yī)，同時(shí)，上報(bào)學(xué)校應(yīng)急小組組長(zhǎng)和上報(bào)市疾控中心。學(xué)校應(yīng)急小組組長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)市教育局。         如無(wú)流行病學(xué)史，家長(zhǎng)接回幼兒及時(shí)就醫(yī)。 場(chǎng)景四:幼兒離園時(shí) <h3 style="text-align: justify;">　　離園時(shí)分時(shí)段到達(dá)指定位置放學(xué)，幼兒間距為1米，正常放學(xué)，各班幼兒排隊(duì)離園，家長(zhǎng)聽從保安安排到一米等待線處接孩子離開。</h3> 　防疫演練結(jié)束后，參加演練人員就此次演練進(jìn)行討論總結(jié)，大家討論了在演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不斷查漏補(bǔ)缺。教職工們也進(jìn)一步熟知了各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)。 通過(guò)本次實(shí)戰(zhàn)演練，全體教職工進(jìn)一步明確了疫情防控流程中的程序，規(guī)范化了操作，提升了疫情防控中應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。相信通過(guò)大家的努力，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，加油！