云家訪，愛在線—泰來縣和平鎮(zhèn)中心學?！熬€上家訪”活動紀實

春風蝸牛

最完備的教育是學校與家庭的合作。 ——蘇霍姆林斯基 領會精神安排部署       假期前夕，和平鎮(zhèn)中心學校小學部在做好全面總結工作的同時，按照市、縣教育局關于寒假期間教師做好家訪工作的總體安排及中心學校寒假家訪的總體要求，為全面了解疫情期間學生在家的生活學習情況，保障學生居家的身心健康，促進親子順利溝通，同時了解家長在家庭教育中存在的困擾，1月10日起，和平鎮(zhèn)中心學校小學部全體教師向學校900多名學生和他們的家長發(fā)起了一次愛的“線上”邀約——“線上暖心家訪”活動。 云端相聚共筑希望 　　此次“線上家訪”以班主任為核心，科任教師參與，組成家訪小組。采取線上（電話、微信等）方式對學生全員進行家訪。重點做好以下六方面工作：一是與家長分享學生在校學業(yè)綜合表現(xiàn)、取得進步情況；二是向家長宣講教育改革政策；三是引導學生家長掌握科學的教育方法；四是提醒學生家長嚴格遵守疫情防控要求，了解學生及家庭成員假期生活軌跡；五是了解學生在家的身體、心理等方面的情況；六是聽取學生家長對學校、教師工作的意見和建議。 明確了本次線上家訪的目的，全體教師積極行動起來，讓我們一起走上云端，感受老師們充分利用現(xiàn)代信息技術手段，打破疫情帶來的育人時空局限。真可謂：駕起信息高速路，助力家校聯(lián)系變通途。 隔屏有愛心心相印 　　陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。”毫無疑問，開展有效家訪就是進行心心相印的真教育。 班主任老師在家訪的過程中利用“一對一”電話、視頻聊天、微信聊天等方式與家長學生溝通交流。提醒學生可以利用疫情期間的“宅”，讓自己多閱讀課外書，加強身體鍛煉，使自己的“宅”家變得有意義！? 六年組班主任線上家訪 五年組班主任線上家訪 四年組班主任線上家訪 三年組班主任線上家訪 二年組班主任線上家訪 一年組班主任線上家訪 關注留守情暖萬家 　　關愛留守兒童，播灑愛心陽光。因疫情原因很多外出務工的爸爸媽媽不能如約返鄉(xiāng)過年，無論是身在外地的父母還是留守在家的兒童內心深處都是很難過的，為了讓父母異地安心過年，老師們對留守和單親家庭的孩子進行交流、溝通，通過線上家訪讓孩子們了解父母的不容易，做一個懂事孝順的孩子，師愛的溫暖彌補了留守和單親兒童因親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，體會到學習的快樂、成長的快樂。也讓為疫情割舍親情的父母們放心，在異地開心過年。 團隊攜手與愛同行 　　看到學生和老師們幸福的笑臉，這應該就是教育最美的模樣！在班主任老師的帶領下，全體科任教師積極加入家訪大軍，他們從不同角度給予學生鼓勵和幫助，眾人劃槳開大船，有全體任課教師的保駕護航，同學們定能揚帆遠航，抵達理想的彼岸！ 記錄點滴助力成長    一張張詳細的家訪記錄表，承載著教師滿滿的關愛和期盼，針對現(xiàn)階段家訪情況，各位老師及時做好記錄和分析，總結、反饋發(fā)現(xiàn)的問題，幫助家長解疑釋惑，對存在的問題和家長的意見制定解決方案并不斷及時改進！ 線上家訪幸福前行 　　通過這次“線上家訪”活動，我們聽到了家長們的心聲，也得到了家長更多的理解和支持，形成了學校、家庭、社會的教育合力。       線上家訪繼續(xù)幸福前行，全體教師將與家長、學生一起守望相助、共克時艱，我們相約春暖花開時，一起賞繁花綻放、看笑顏如花！讓我們攜手同行，在家校共育這座橋梁上構建出孩子們更加幸福的明天。 親愛的老師們：   遇見一個好老師，可能是一個孩子一輩子的幸運。若將來他們在時光中回望，你也許就是那顆夜空中最亮的星，曾照亮他們前行的路。